“小喬（化名），你聽懂老師布置的作業了嗎？課后我們一起完成好不好？”

“好的。”

6月3日上午，在湖北丹江口市均縣鎮寨河小學一年級教室，一對同桌正討論課后作業。

然而，與小喬同桌的不是同齡孩子，而是他的母親，32歲的海勤(化名)。母子倆每天共同學習，共同游戲。

今年8歲的小喬是—名自閉癥患兒，不愛說話，語言不清，不與人交流。為此，家人把孩子送到河南進行了兩年的康復訓練，小喬的情況有所好轉。

“我相信兒子會好起來的，我要讓他接受正常的教育。”

為了能讓孩子和正常孩子—樣上學，今年春節一過，母親便聯系學校，希望孩子能進校讀書，自己陪同孩子學習。

最終，這對母子來到了寨河小學。學校為他們解決了住宿、生活問題，還給孩子買了書包、文具等學習用品，張玲、胡壽康兩位老師在課內外給了小喬特殊的關愛，與媽媽共同呵護小喬的成長。  　　

在學校里，母子二人是同桌，每天—起上學、放學、上課、做操，也成了形影不離的朋友。

在學校的操場上，穿著夏裝的同學們正在跳集體舞。一年級隊伍的最后面，身穿淡藍色裙子的海勤也和孩子們一起跳著歡快的舞蹈，在她前面的男生正是小喬。兒子跳舞，媽媽的眼睛緊緊追隨。看著兒子跳得認真而開心，海勤眼睛濕潤了……

在教室里，海勤幫小喬練習“愛”字的寫法。“媽媽我重新寫一遍吧。”小喬斷斷續續地說，似乎有點不滿意自己剛才寫的那個歪歪扭扭的“愛”字。過了幾分鐘，他將寫好的“我愛媽媽”4個字擺在媽媽面前，海勤既驚又喜。  　　

近3個月來，小喬紀律性強了，雖然和同學交流得還不夠多，但和海勤的交流多了。“只要孩子能好起來，能獨立上學，我放棄一切都值得。”海勤說，我要陪他成長，永不放棄他，直到他能夠獨立地適應社會。

學校的師生被偉大的母愛感動，大家總是想辦法幫助他們，為他們創造舒適的生活環境和愉快的學習環境，讓小喬生活得更快樂一點，讓他能早日獨立學習和生活。（中國教育報-中國教育新聞網記者 程墨 通訊員 張偉 閔星）