中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 唐琪）耕讀教育是勞動教育的重要組成部分，2021年中央“一號文件”即提出要開展耕讀教育。近日，中國農(nóng)業(yè)出版社推出全國首套耕讀勞動系列教材。

該系列教材由中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團和中國勞動關(guān)系學院領(lǐng)銜，由一批在農(nóng)業(yè)職業(yè)教育領(lǐng)域深耕多年、在勞動教育研究領(lǐng)域頗有建樹的專家組成編寫團隊，包括江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院黨委書記巫建華、中國勞動關(guān)系學院勞動教育學院副院長曲霞、中國農(nóng)業(yè)博物館農(nóng)業(yè)歷史研究部主任唐志強等。首批推出三本：《耕讀勞動——新時代勞動教育概論》《耕讀勞動——新時代勞動教育實踐》《耕讀勞動——學農(nóng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》。巫建華介紹，三本教材分別涵蓋理論學習、實踐教育、創(chuàng)新實踐等內(nèi)容，既可以作為一個整體進行系統(tǒng)學習，也可以視不同教學情境單獨使用。其中實踐版和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)版還特別采用了活頁式設計方式，方便師生使用時因地制宜，隨時更新和補充更符合本院校特色的教學內(nèi)容。

系列教材封面圖。中國農(nóng)業(yè)出版社供圖

中國高等教育學會勞動教育專業(yè)委員會秘書長李珂認為，耕與讀的結(jié)合不僅能培養(yǎng)勤勞務實、吃苦耐勞、腳踏實地的品質(zhì)，還可以立志、修身、立德，激發(fā)“以天下為己任”的責任感和擔當意識。耕，也是勞動的一種。他認為，職業(yè)院校要重點結(jié)合專業(yè)特點，通過教育增強學生的職業(yè)榮譽感和責任感，提高職業(yè)勞動技能水平，培育積極向上的勞動精神和認真負責的勞動態(tài)度。

中國農(nóng)業(yè)出版社黨委書記、董事長、社長陳邦勛十分看重這套教材的發(fā)布，在他看來，傳統(tǒng)的耕讀教育重在耕讀雙修、知行合一、自利利他的全人能力素質(zhì)提升，既學做人又學謀生，而將勞動教育融入耕讀教育，又豐富了其內(nèi)涵，“希望本套耕讀勞動系列教材能為新時代發(fā)展耕讀教育和勞動教育提供一些參考和借鑒，共同助推職業(yè)教育繁榮發(fā)展”。