中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 歐媚）近日，國務院印發《“十四五”推進農業農村現代化規劃》。在農業農村現代化主要指標中提出，到2025年，鄉村義務教育學校專任教師本科以上學歷比例從2020年的60.4%提升到62%，農業科技進步貢獻率從2020年60%提升到64%。

規劃提出，開展農業關鍵核心技術攻關。完善農業科技領域基礎研究穩定支持機制，加強農業基礎理論、科研基礎設施、定位觀測體系、資源生態監測系統建設。聚焦基礎前沿重點領域，加快突破一批重大理論和工具方法。聚焦生物育種、耕地質量、智慧農業、農業機械設備、農業綠色投入品等關鍵領域，加快研發與創新一批關鍵核心技術及產品。加快動物疫病和農作物病蟲害氣象環境成因、傳播機理、致病機制研究，提升農業重大風險防控和產業安全保障能力。

規劃要求，推進農村創業創新。支持農民工、大中專畢業生、退役軍人、科技人員和工商業主等返鄉入鄉創業，鼓勵能工巧匠和“田秀才”“土專家”等鄉村能人在鄉創業。依托普通高等院校、職業院校和相關培訓機構，讓有意愿的創業創新人員參加創業創新培訓，對符合條件的人員按規定給予培訓補貼。

規劃明確，提高農村教育質量。多渠道增加農村普惠性學前教育供給，完善普惠性學前教育保障機制。繼續改善鄉鎮寄宿制學校辦學條件，保留并辦好必要的鄉村小規模學校，在縣城和中心鎮新建改擴建一批普通高中和中等職業學校。把耕讀教育和科學素質教育納入教育培訓體系。加大涉農高校、涉農職業院校、涉農學科專業建設力度。支持縣城職業中學等學校根據當地產業發展需要試辦社區學院。加強鄉村教師隊伍建設，推進縣域內義務教育學校校長教師交流輪崗，支持建設城鄉學校共同體。加快發展面向鄉村的網絡教育。

規劃提出，健全農民教育培訓體系。建立短期培訓、職業培訓和學歷教育銜接貫通的農民教育培訓制度，促進農民終身學習。充分發揮農業廣播電視學校、農業科研院所、涉農院校、農業龍頭企業等作用，引導優質教育資源下沉鄉村，推進教育培訓資源共建共享、優勢互補。

培育高素質農民隊伍。深化農業職業教育改革，擴大中高等農業職業教育招收農民學員規模。健全完善農業高等院校人才培養評價體系，定向培養一批農村高層次人才。實施高素質農民培育計劃和百萬鄉村振興帶頭人學歷提升行動，推介100所涉農人才培養優質院校，培育300萬名高素質農民，每年培訓2萬名農村實用人才帶頭人。