中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 侯亞飛 余江濤 記者 董魯皖龍）為加深師生對稀土生產、應用的具體認知了解，近日，中國地質大學（武漢）材化學院組織師生到江西贛州開展主題為“稀土之光”的實踐調研活動。

實踐活動由專業(yè)教師帶隊，涵蓋研究生、本科生。贛州稀土資源富集，有著“稀土王國”的美譽。師生一行走訪了稀土骨干企業(yè)、研究院所與政府部門。在贛州稀土友力科技開發(fā)公司和江西粵磁稀土新材料科技有限公司，師生走進生產車間實地了解從稀土資源開發(fā)到提取制備再到產品應用的全鏈條技術流程。

在中科院贛江創(chuàng)新研究院和贛州市國家稀土功能材料創(chuàng)新中心，師生深入了解稀土產品研發(fā)創(chuàng)新的最新工藝設計與場景應用，同時了解到人才智力是支撐稀土研發(fā)的關鍵。師生一行還走訪了贛州國家級高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)管委會等政府單位，了解區(qū)域產業(yè)布局、推進科技創(chuàng)新、做強稀土產業(yè)、引育人才隊伍等方面的情況，對政府圍繞產業(yè)開展社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、大力扶持稀土關鍵技術與產品研發(fā)應用有了具體了解。師生們表示，要加強學校與政府、企業(yè)的合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，推動稀土產業(yè)產品向更高水平發(fā)展，為國家關鍵領域技術進步作出應有的貢獻。

帶隊的專業(yè)老師王群英和戴煜老師說，高質量的課程教學不僅僅是在室內，更需要真實鮮活的產業(yè)技術現(xiàn)場，尤其是既有基礎理論又注重應用的學科專業(yè)，必須將產業(yè)一線與課內知識緊密結合起來。