2019年9月3日，是學校開學的第三天，在商洛市丹鳳縣商鎮(zhèn)的上空充滿了沉悶的氣息。當我聽到恩師——全國優(yōu)秀青少年科技輔導員周向善老師已于早上去世的消息時，淚水不由得奪眶而出。往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天……

認識周老師是30年前的事了，當時我就讀于丹鳳中學。記得那是個星期三下午，天氣格外晴朗，學校將組建科技興趣小組，想要報名的學生必須攜帶自己的創(chuàng)作作品。小學時期我就非常崇拜“發(fā)明大王”愛迪生，夢想成為科學家為人類造福。說來也巧，在東街小學上六年級時，有一次由于整理筆記量太大，使用圓珠筆寫字竟然將中指磨破了，于是我在圓珠筆筆身上做文章，發(fā)明出作品“消疲圓珠筆”，于是我?guī)纤屩芾蠋熆矗?/span>見到周老師的第一面，我就感覺這是一位充滿了活力的老師。沒想到我的作品得到了周老師的贊賞，我就自然而然地成為學校科技興趣小組的一員。

在發(fā)明創(chuàng)造的這條路上，周老師教會了我很多……他經常用生活中常見的現象啟發(fā)我，讓我看看對哪個現象最感興趣，想從哪個角度切入。于是，我的腦海中便彌漫著各種與發(fā)明有關的東西，如小電機，升降機……我想著改進生活中的某個東西，于是我把好多初淺的想法一股腦地告訴給周老師。周老師告訴我：發(fā)明創(chuàng)造并不簡單，需要靈感，更需要一定的理論基礎，作為學生，好好學習知識，不要眼高手低，要腳踏實地地做事。我仔細琢磨老師的話，總結出自己不能幻想著剛開始就做出什么驚天動地的大東西，要從小處著眼。之后的一段時間里，我在周老師的幫助下發(fā)明了“多功能防風掛衣架”。

還記得在那段時間里，我在制作防風衣架掛鉤時遇到了一些困難，比如：防風衣架掛鉤沒有現成的，做了很多掛鉤就是不能在高空自如使用。那段時間，著實為這些小困難著急了一番。幸運的是，有周老師的幫忙，他耐心地告訴我：“你遇到的這些并不是什么難題，需要潛心思考，耐住性子。”在周老師循循善誘地引導下，經過堅持不懈的努力，終于作品“高空防風掛衣架”制作完成，并獲得省、市科技大賽和專利所專家一致好評。

在之后的時間里我才感悟到，周老師教會我的不僅僅是制作過程，而是以一種平靜的心態(tài)去面對一切，只要鍥而不舍，一定會取得令人滿意的結果。

20多年來，周老師的諄諄教導一直鼓舞我前行。一直以來，我潛心研究與教學，我發(fā)明和輔導的200余件科技作品先后在國、省、市、縣科技創(chuàng)新大賽上獲獎，中國發(fā)明網、陜西網、《商洛日報》等媒體予以報道。

我結合20余年的發(fā)明經歷，悉心編撰校本教材《中學生科技發(fā)明與創(chuàng)造》，教材在陜西省基礎教育成果參評中獲得一等獎，市、縣科協等部門領導高度贊揚了此書。學校因科技活動成效突出，先后獲得全國特色學校、陜西省科技教育先進單位、商洛市青少年科技教育特色學校等獎勵。當我把這些成績拿給周老師看時，周老師拉著我的手顫抖地說：“真好，你圓了我的夢，終于能讓更多學生成為周眈宏了。”

親愛的周老師，您和藹的面容總是不時地浮現在我的腦海中，耳旁不時響起您的諄諄教誨，周老師——您是我一生的恩師，心中永遠的豐碑，永遠的懷念……（陜西省商洛市丹鳳縣武關鎮(zhèn)北趙川九年制學校高級教師 周眈宏）