中國教育新聞網訊（記者 彭詩韻）黨的二十大報告提出，深化全民閱讀活動。青少年閱讀作為全民閱讀的重要組成部分，越來越受到各方關注和重視。“青少年是書香中國整體文化氛圍得以形成的關鍵人群。青少年讀書的質與量的提升，關乎青少年的成長與發展，更關乎社會主義文化強國的建設。” 全國政協委員、民進中央委員、百花文藝出版社總編輯汪惠仁表示，要進一步推動青少年高質量深度閱讀。

汪惠仁認為，推動青少年閱讀，首先在于閱讀習慣與興趣的培養。“有質量的人生與讀書密切相關，創造能力、交流能力與讀書密切關聯。閱讀興趣與習慣的養成能給青少年發展提供強大的動能。”

“個性化是閱讀有效性得以實現的關鍵。” 汪惠仁認為，在發現廣泛興趣的基礎上，再提升個體興趣。從發現興趣，到個性指導，再輔以適當激勵，有益于推動青少年養成良好閱讀習慣。

在書籍選擇上，汪惠仁建議青少年將經典性閱讀與活力性閱讀相結合，既涉獵古今中外的經典名作，又汲取新鮮的、在當代現場的、跨界的作品，充分汲取具有恒久價值的、體現人類文明智慧的文化滋養，實現在繼承中創造。

“推動青少年閱讀是一個系統工程，需要把可以憑借的社會性力量都發動起來。” 汪惠仁說，“青少年讀書是需要引導的。只有家庭、學校、社會協同，才能更好地推動青少年閱讀走深走實。”

百花文藝出版社是新中國最早的文藝出版社之一，多年來始終秉持文藝圖書、文藝期刊的精品生產理念。進一步推動青少年高質量閱讀，助力構建全民閱讀生態體系，百花文藝出版社同樣肩負著服務社會的使命。“全民閱讀的深入扎實推進，需要從數量、面積型公共服務轉軌到質量、深度型公共服務，這就要求我們設計關于文藝閱讀的子課題子主題，讓讀書與國民素養發生真實有效的鏈接。” 汪惠仁說。