中國教育報-中國教育新聞網訊（記者　林煥新）為積極推進國家教育數字化戰略行動，9月16日至17日，由中國兒童中心和中國互聯網發展基金會主辦，上海市科技藝術教育中心、上海市校外教育協會、上海市少年兒童佘山活動營地、上海科技館科學傳播中心、張江國際青少年創新創業實踐基地聯合承辦的“2023校外教育數字化建設研討活動”在上海舉辦。

此次活動以“數字化時代的校外教育融合與創新”為主題，邀請了各省（自治區、直轄市）教育行政主管單位、校外教育單位骨干人員，以及相關學校的管理人員、骨干教師，行業協會和科技企業代表等200余人，共商校外教育活動轉型升級及創新發展，探討數字化時代校外教育的使命與擔當。

中國兒童中心主任、全國校外教育培訓監管專家委員會委員苑立新、上海市教育委員會副主任王浩，上海市婦女聯合會副主席張慶玲致辭。

主旨報告環節，上海科技館館長倪閩景以《數字化時代的校外教育融合與創新》為題，梳理了數字化的歷程，明晰校外教育的作用，并提出“創新、協調、綠色、開放、共享”的數字時代校外教育融合創新的新發展理念。

清華大學互聯網治理研究中心主任李曉東在《數字文明時代青少年素養的思考》主旨報告中提出，人類已經進入由數字經濟驅動的數字文明時代，青少年作為數字時代的原住民、數字發展的主力軍，數字素養教育日趨重要。他表示，各方應重新審視傳統青少年培育體系，推動人工智能浪潮下青少年培育體系變革。

大會邀請專家學者代表就數字化時代校外教育發展的方向與趨勢展開分享。

為發揮京浙滬蘇皖地區在全國校外教育數字化建設中的示范引領作用，中國兒童中心聯合中國福利會少年宮、上海市科技藝術教育中心、上海市校外教育協會、江蘇省婦女兒童活動中心、浙江省青少年校外教育中心、安徽省婦女兒童活動中心等35家校外教育單位發起倡議，共同推進教育數字化轉型，共同探索數字化賦能校外教育高質量發展的研究、實踐與創新。

研討活動中，與會嘉賓還走進同濟大學設計創意學院、上海人工智能實驗室和上海市浦東新區青少年活動中心，通過實地研修感受科技力量。