中國教育新聞網訊（記者 李小偉）近日，2024美育浸潤健康教育（沈陽渾南九小站）活動在沈陽舉行。

“美育浸潤健康教育”活動以全國健康學校建設進程中的創新實踐案例為切入點，綜合分析健康教育和美育研究成果而精心策劃的大中小學一體聯動的長期長效推進項目。美育浸潤健康教育活動的策劃、組織和實施充分發揮高校“龍頭”引領作用和中小學“基點”價值，將觀摩、體驗、對話和研討有機融合，從理論層面積極探索美育融合健康教育的思考原點和實踐路徑，讓青少年在發現美、感受美、欣賞美、創造美和分享美的過程中實現健康知識和理念的獲得掌握，健康技能和方法的習得，健康行為和方式的養成，健康風尚和文化的促進；進而在實踐層面豐富音樂、美術、戲劇、舞蹈、影視等藝術樣態對健康教育從內容到形式、從課堂到生活的知識引導、情感激發和行為實踐，真正實現以美育浸潤青少年學生，使其身心更加愉悅，活力更加彰顯，人格更加健全，健康素養水平大幅提升。

在觀摩體驗現場，沈陽區渾南第九小學寒假托管班的學生們轉換身份，以“小先生”的角色給與會者上課，在腦動力、攀巖、滑雪、速滑艇、非洲鼓、多語種歌曲等課程教學環節展示出了積極溝通、健康自信、積極陽光和靈動鮮活的美好形象。

研討會上，健康教育專家的發言主題有：北京大學馬迎華教授《倡導健康生活方式，培養兒童青少年健康行為》和昆明醫科大學焦鋒教授《培養生活技能，》，美育專家的發言主題有：中國傳媒大學教授宋素麗《美育浸潤健康教育的思考原點和實踐路徑》，著名畫家李剛《藝術與健康》，北京服裝學院龔?教授《向美而行 以美育人：大學與中小學美育協同發展的新思路》，中央音樂學院靳騰飛講師《樂由心生：中華禮樂文化視角下的美育浸潤健康教育實踐》，中央戲劇學院張恬講師《戲劇介入審美教育：情感、創造性與認知》。

專家發言引發了現場中小學校長和一線教師的積極反饋和深入討論，為更準確有效落實2024全國教育大會和《美育浸潤行動》延展出多角度、多層次和多系列的重要議題和實踐方案。

活動最后，進行了“中國龍年 強我少年——青少年健康素養行動”校長傳旗儀式。