中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 史望穎 通訊員 孫靜波 沈蓓蓉）“黨是先鋒隊，團是突擊隊，隊是預備隊。”為引導少先隊員牢記初心使命，1月25日下午，寒假開啟前夕，寧波市鄞州區東湖小學的少先隊員們走進寧波市少先隊思政大課堂。在這里，他們回顧百年黨史，領略黨的光輝成就，感悟先輩艱苦奮斗的革命精神。

在上思政課之前，寧波市青少年宮的教師精心組織了一次隊建活動。在六名小隊長的帶領下，少先隊員們分組開展項目化團隊活動，通過人機交互學習，了解少先隊活動，并進行了紅歌比賽和少先隊知識競賽。

隊建活動結束后，隊員們齊聚紅領巾隊廳，聆聽由寧波市少先隊思政大課堂的孫婷老師主講的思政課。孫婷巧妙地結合多媒體與微課視頻，帶領隊員們穿越時空，重溫中國共產黨在各個歷史時期的奮斗歷程與重大事件。

“我要感謝學校組織我們聆聽這樣一堂生動而有意義的思政課。通過老師的講解，我不僅對黨史有了更深入的了解，還學到了很多做人的道理。我為自己是一名少先隊員而感到自豪，我一定會珍惜這個機會，努力學習，爭做新時代的先鋒。”東湖小學405班毛駿逸有感而發。

少先隊組織發源于校內，發展壯大于校外。東湖小學在寧波市思政大課堂建立了第一個紅領巾成長基地，努力打造少先隊活動社會化的教育樣本。通過“五融”（即融匯教育合力、融聚本地資源、融通活動主題、融貫實踐形式和融合評價體系），有效整合資源，著力打造社會化“紅領巾成長圈”。在此次活動中，東湖小學還聘請了孫婷擔任東湖小學“紅領巾成長圈”導師。

近年來，東湖小學就近挖掘校門口的紅色教育資源，充分利用紅色教育基地的政治優勢、陣地優勢，探索少先隊活動的社會化工作。通過組織少先隊員們參加“寧波市思政大課堂”，引領少年兒童“聽黨話，跟黨走”。通過構建“校內+校外”的少先隊活動模式，將黨團隊一體化的育人路徑從校內延伸到校外，形成學校、家庭、社會三位一體的教育體系。

“相信‘寒假第一堂思政課’將點燃少先隊員們的激情，鼓舞他們在寒假期間不斷充實自我、勇于擔當，這不僅引導同學們深入社會這個‘大課堂’，更讓他們在實踐中拓寬視野、增長見識”，東湖小學黨支部書記、校長夏利波說。