核產業研究院研制的反應堆堆芯自給能中子探測器在國家重大任務中實現了批量應用；太陽能光熱產業研究院研發的線性菲涅爾式光熱發電技術已在首批光熱發電示范項目中得到商業化推廣應用；種業產業研究院育成的新品種“甘農薯7號”打破國內加工型馬鈴薯長期依賴國外品種的局面……

為深入實施教育、科技、人才等“三位一體”創新驅動發展戰略，打通高?？萍紕撔潞彤a業發展之間的瓶頸，切實通過教育科技創新服務國家戰略，賦能區域經濟社會高質量發展，實現產業鏈強鏈、延鏈、補鏈，甘肅省教育廳于2022年啟動了高校產業研究院建設工作。截至目前，共批準建立18個高校產業研究院。

從“生根”到“深耕”

新年伊始，在堅持教育高質量發展落實趕超，努力實現一季度“開門紅”的濃厚氛圍中，“產業研究院”格外引人矚目，成為甘肅高校談論聚焦的熱點。

2022年，甘肅省教育廳聯合省科技廳、省工信廳、省政府國資委等部門印發了《甘肅省高校產業研究院建設方案》，致力于將研究院打造成為引領國家創新驅動發展的新引擎和科技體制創新示范平臺、產業技術供應方、新興產業策源地、創新創業人才引進和培育者、開放合作新高地和新型研發機構試驗區。

隨后，探索發展機制、分步實施建設、深入調查研究、強化技術攻關……快馬加鞭，捷報頻傳。

2023年，為進一步提升高校產業研究院建設水平，打造高能級產業研究院，省教育廳制定了《甘肅高校國家級產業研究院建設方案》，在已批準建設12個高校產業研究院基礎上，又積極培育6個國家級產業研究院。

眼下，各產業研究院邀請合作企業開展建設實施方案的優化論證，開展關鍵核心技術協同攻關，推動政產學研用深度融合，鋪就科技成果產業化“最后一公里”。

依托蘭州大學成立的甘肅核產業研究院與中核集團就科學研究、技術開發、人才培養等方面進行了詳細研討；甘肅農業大學種業產業研究院與甘肅五谷種業、甘肅亞盛種業等企業就合作科研基地、大學生實踐教學基地建設、實踐課程體系構建等方面進行深入交流……過去一年，這樣的思路碰撞有多次。

所有的探索，都朝著一個方向。那就是以更高站位、更大格局、更寬視野努力探索創新研發與成果轉化的新體制、新機制、新模式，在新時代中西部地區高等教育的振興中展現更大作用。

按照既定的目標，截至目前，在各方共同努力下，2023年批準建設的6個產業研究院已完成揭牌和實施方案論證工作，并已開始相關產業的技術攻關。

擔起“卡脖子”技術攻關的時代重任

敦煌，這里全年日照時數超過3000多個小時，熾熱的陽光肆意傾瀉在這片廣袤的戈壁上。

戈壁灘上，建成了世界上首座商業運行，且蘭州交通大學擁有全套自主知識產權的50兆瓦熔鹽線性菲涅爾式光熱電站，正常天氣可實現24小時連續發電。

該項目以高溫熔鹽作為集熱、傳熱、儲熱和換熱統一工質，整體實現了線性菲涅爾式太陽能熱發電新工藝流程，為助力“碳達峰、碳中和”發展目標提供了關鍵技術支撐。

當高校的人才智力遇上企業的生產力、創新力，會擦出怎樣的火花呢？這些產業研究院給出了答案。

蘭州交通大學太陽能光熱產業研究院聯合科研院所、龍頭企業，建設“資源整合、成果轉化、企業孵化、市場運營”四大功能平臺，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈相銜接，著力解決制約產業發展的“卡脖子”問題。

核產業研究院瞄準國家戰略、服務甘肅核產業以及中核集團核產業發展，構建集研發載體、產業需求和創新資源于一體、產學研用深度融合的產業技術創新體系，營造包括人才生態、金融生態、空間生態在內的產業創新生態。

精準對接各地產業需求，各產業研究院開展校企聯合攻關，讓科研與經濟的現實需求更緊密地結合起來。

把人才培養落到田間地頭

七月中下旬，是河西玉米開花散粉的關鍵期，每天從早晨7點到下午6點，冒著酷暑，甘肅農業大學農學院彭云玲教授帶領團隊成員在武威黃羊鎮玉米試驗田里進行著套袋、授粉及農藝性狀表型數據采集等工作。

如今，在河西走廊、隴中黃土高原區的多個科研試驗站點，一份份樣品、一組組數據，生于泥土、用于生產。

“唯有把雙腳深深扎進泥土里，才能長出真本事來！”在甘肅農業大學校長柴強看來，科研平臺為學科建設和種業振興提供了強力的硬件支撐，為學科的持續良性發展創造了良好的學術環境，同時也兼顧了培養人才的問題，真正實現了“將論文寫在大地上”。

與產業集群聯動發展，協同育人不可或缺。高校產業研究院緊密結合產業發展需求，將企業的實際問題引入教學和科研中，使學生在學習過程中更好地理解和掌握專業知識，提高實踐能力。此外，選派優秀教師進駐企業，讓龍頭企業有了教授總工。

各高校產業研究院表示，接下來，將完善研究院科研人才激勵機制，培養高水平學術帶頭人與創新團隊，培養一批青年學科骨干隊伍，為產業高質量發展提供人才支撐。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 鄭芃生 通訊員 師克強 王建蓉）