中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊文懌）近幾年，未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷問(wèn)題引發(fā)持續(xù)關(guān)注。全國(guó)政協(xié)委員、天津市政協(xié)副主席張金英建議，進(jìn)一步完善未成年人網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入制度，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲監(jiān)管APP并進(jìn)一步完善其功能，隨時(shí)監(jiān)測(cè)不健康信息和不良游戲的傳播。

張金英表示，網(wǎng)絡(luò)游戲是青少年學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和社交的重要方式之一，但一些青少年過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)身心健康產(chǎn)生了不可忽視的影響。

一方面，部分青少年熬夜玩游戲，造成長(zhǎng)期睡眠不足，引發(fā)精力無(wú)法集中、情緒激動(dòng)、肥胖、身體素質(zhì)下降等問(wèn)題。另一方面，頻繁參與網(wǎng)絡(luò)游戲讓青少年逐漸迷失于虛擬世界中，與現(xiàn)實(shí)世界脫節(jié)，容易導(dǎo)致心理壓力增加，出現(xiàn)抑郁、焦慮、自卑等負(fù)面情緒，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問(wèn)題。此外，網(wǎng)絡(luò)游戲中包含的戰(zhàn)斗、拜金等內(nèi)容，可能影響青少年的人生觀、價(jià)值觀，甚至讓青少年誤入犯罪歧途。

對(duì)此，張金英呼吁，社會(huì)各界應(yīng)共同參與、形成合力，采取積極措施，預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷。

首先，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的教育引導(dǎo)。幫助青少年了解游戲的正面和負(fù)面影響，引導(dǎo)他們正確平衡游戲與其他需求，并強(qiáng)化心理健康教育。學(xué)校可以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們抵抗網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的能力。

其次，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管措施。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)游企業(yè)的監(jiān)管，推動(dòng)開(kāi)發(fā)有益于青少年身心健康的游戲內(nèi)容。進(jìn)一步完善未成年人網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入制度，明確使用內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)使用時(shí)段、時(shí)長(zhǎng)等規(guī)定，推動(dòng)建立健康的游戲環(huán)境。加強(qiáng)監(jiān)控技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，開(kāi)發(fā)并進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)游戲監(jiān)管APP的功能，使其在電腦和手機(jī)中，隨時(shí)監(jiān)測(cè)不健康信息和不良游戲的傳播。

最后，形成多方參與的合力。制定關(guān)愛(ài)青少年成長(zhǎng)綜合方案，推動(dòng)多方共同行動(dòng)。提高網(wǎng)絡(luò)綜合治理能力，推動(dòng)“社會(huì)共治模式”有效落實(shí)。重視輿論引導(dǎo)，引導(dǎo)廣大青少年文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。強(qiáng)化企業(yè)自律，自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表有關(guān)法律法規(guī)和政策標(biāo)準(zhǔn)要求，營(yíng)造健康安全網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。