中國教育新聞網訊（記者 焦小新）12月4日，由教育部體育衛生與藝術教育司指導、教育科學出版社主辦的“學科美育教學指引叢書”編寫啟動會在京舉行。教育部體育衛生與藝術教育司司長崔保師出席會議并講話，教育部教材局、課程教材研究所、中國教育學會和教育科學出版社的有關領導，以及來自北京師范大學、西南大學、南京師范大學、中國教育科學研究院等高校和科研院所專家，北京師范大學第二附屬中學、江蘇省南菁中學等學校教師共100余人參加了會議。

會議聚焦學習貫徹習近平文化思想，深入學習貫徹習近平總書記關于學校美育的重要講話精神，推動分學科研制美育教學指引，扎實推進美育浸潤行動落地落實。會議指出，以學科美育的小切口推進美育和學科教學的有機融合，對于推動美育浸潤學校教育的全過程具有重大的作用和意義。會議強調，做好“學科美育教學指引叢書”編寫工作，在著眼點上，既要立足于推進學校美育工作，又要立足于推進教育改革大局，充分發揮美育的育人價值，讓教育更加富有“溫度”，滿足人民對美好生活的向往；在策略方法上，既要瞄準系統的實踐總結，又要瞄準教育的理論創新，把美育和不同學科中適宜的知識點有機融合，確保一致性、高水平的編寫原則，建立契合教育實踐的學科融合審美標準；在組織實施上，既要注重發揮有組織的科研優勢，又要注重發揮專家的個體能動性，充分認識編寫工作的專業性和系統性，切實擔負起時代使命，為建設中國特色世界一流的教育強國做出開創性的重要探索，著力開啟美育的新篇章，拓展美育的新空間，豐富教育的新范式，塑造教育的新生態。

會上，教育科學出版社發布了“學科美育教學指引叢書”叢書編寫方案。黨委書記、社長鄭豪杰闡述了研制學科美育教學指引的重要意義，強調要加強政策對標，注重理論建構，突出教學實踐。通過叢書的編寫，緊密團結各學科美育專家，形成學科美育專業共同體。今后在政策指引、課題設置、課程建設、教研評價、師資培訓、成果發表、區域試點等方面，力爭形成由點到面、協同推進的新格局。教科社副總編輯孫袁華具體介紹了編寫工作定位、原則、步驟、保障等，下一步將依托編寫團隊研究梳理中小學各學科的美育資源，系統提煉學科美育的理論和方法，集合全國美育相關專業力量集智攻關、協同推進這項工作。

與會專家聚焦會議主題，就叢書編寫方案和思路進行了分享探討。北京師范大學檀傳寶教授認為，通過美育讓孩子擁有個性和創造力，建立善惡、美丑的標準十分重要。學科美育是美育浸潤行動最有創意的倡導之一，對于建設教育強國具有重大意義，編寫這套叢書意義重大、影響深遠、任務艱巨，要加強理論研究，做好頂層設計、目標分類和精準表達，切實指引學科教師做好美育浸潤，最大化發揮美育的獨特功能和價值育人優勢。揚州大學徐林祥教授和中國教育科學研究院李鐵安研究員作為學科美育專家代表，介紹了語文、數學學科美育的內涵、意義以及分冊編寫情況，就充分挖掘學科中蘊含著豐富的審美元素，深化課堂教學改革的，激活教學內在育人機制，強化學生審美體驗，釋放學生學習內驅力提出建議。