中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 方夢宇）記者近日從安徽省合肥市教育局獲悉，該市將加強學校體育工作作為落實教育強國等戰略任務的基礎性工程，保障實現學生每天2個小時綜合體育活動時間。

據悉，近年來，該市堅持“一地一策、一校一案”，指導學校做好課程、師資、場地等各項保障，全面提升學校體育教學質量。增加體育教師招考崗位數，2024年共招錄在編體育教師207人。通過增加編外教師、培訓全科教師、引進退役運動員、聯合高校引進優秀體育專業學生輔助教學等方式配足教學力量，2024年全市專兼職體育教師增加7174人。

在合肥市中小學校，每天開設1節體育課、實現校內鍛煉2小時、創新N項課程教學項目三方面合力的“1+2+N”思路被廣泛應用落地。各校通過科學設計體育課程，不斷豐富體育課和體育活動內容，不僅將足球、武術、籃球等傳統項目納入課程體系，還增加了花樣跳繩、飛盤、軟壘球、動感體操等新興項目，激發學生運動熱情。

除此之外，合肥市還致力打造“智慧操場”“AI課堂”等信息化體育課堂，建設數字體育教室，引入智能健身器材，借助智能測評和體感交互模式，提供數字與教學融合的趣味性運動場景、智能化訓練指導和交互式測評反饋，推動體育教學創新發展。

除了豐富多彩的體育課程，合肥市還把發展陽光體育運動作為促進學生開展體育活動的“助推器”。僅2024年，全市就開展了足球、籃球、排球等24項陽光體育運動，共有362所學校、3萬名學生參與。目前，合肥市中小學校已經形成班班賽、校校賽、區級賽、市級賽的“四級聯賽”賽事體系，形成了“人人有體育項目，班班有體育活動，校校有體育特色”的格局。2024年，合肥市學生獲得長三角跳繩聯賽總決賽1金2銅；全國手球錦標賽3個組別冠軍、棒壘球兩個組別冠軍；全國啦啦操聯賽兩個組別冠軍。