中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 歐媚）“隨著技術進步和社會發展，需要整體提升職業院校學生的技能水平，培養大批量的能工巧匠和技術能手，以推動行業的整體進步?！比珖舜蟠怼⒛暇┕I職業技術大學國有資產管理處處長王紅軍近日在接受記者采訪時建議，在省級層面開展職業教育專業大類技能抽測，提升職業教育整體辦學水平。

長期在職業教育一線工作的王紅軍觀察到，近年來，職業院校重視學生技能培養與訓練，但一些學校投入大量資源培養個別學生沖擊技能大賽，忽略全體學生技能的整體提升?！爸挥新殬I教育辦學質量整體提升，才能推動行業產業發展?！蓖跫t軍說。

王紅軍建議，在省級層面開展職業教育專業大類技能抽測，以評價考核促進職業院校重視全體學生技能提升。

“首先要確定各專業大類基本技能，可委托省級職業教育行業指導委員會，根據區域內產業特點和重點，開展專業大類的調研，確定專業大類的基本核心技能，并適時調整。”王紅軍介紹，在確定專業大類基本技能后，省級組織牽頭行業企業、職業教育專家等共同研制省級層面的專業大類技能基本要求，發布技能考核試題庫及考核方案，隨機抽取一定比例，如20%左右的學生，在所在學校參加統一時間的技能測試。

“加強抽測結果運用，對抽測結果良好的學校給予一定的獎勵或申報省級及以上項目的優先權，對抽測結果較差的學校加強督導與幫扶。”王紅軍建議，同時要處理好與企業的合作，技能抽測應該以通用型、價值相對低廉的設備為主，不宜過多增加學校的負擔，嚴禁使用技能抽測專用設備或教學儀器設備；條件成熟時，可向行業企業征集技能抽測試題。