中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 王家源 通訊員 周新杰 茅瓊華）近日，浙江省杭州市上城區(qū)舉辦第四屆家庭教育宣傳周主題活動。本次活動以“愛達萬家”為主題，共同探討家庭教育指導工作的創(chuàng)新實踐與未來方向。

本次活動以傳承、協(xié)同、共生為關鍵詞，講述了上城區(qū)家庭教育的暖心故事與家庭教育指導工作經(jīng)驗。例如，杭州市飲馬井巷小學以小記者調查的形式，展現(xiàn)了上城區(qū)各校以落實“家訪指引六十條”為抓手，推動家校合作走出校門、走進家門，最終走進學生和家長心門的“雙向奔赴”。杭州市澎揚中學帶來的思辨劇場《“圓夢課堂”小插曲》，生動演繹了家庭面對手機管理與親子關系的矛盾沖突時，如何在學校家長課程幫助之下，實現(xiàn)和諧共進的成長故事。杭州市采荷第二幼兒園介紹了學校創(chuàng)新“家長沙龍”“父母茶座”等預約式、定制化小微場景，瞄準家庭教育痛點，滿足家長個性化需求，使家校溝通從“接待室”走向“連心橋”的做法。

為持續(xù)打造上城區(qū)青少年的“幸福成長圈”，2025年，上城區(qū)編制《上城區(qū)中小學家庭教育指導工作指南（試行稿）》，為校園“家長接待室”“家長學校”“家長開放日”等育人陣地及舉措的優(yōu)化提升提供了系統(tǒng)指引。同時，上城區(qū)推出“15分鐘”家庭教育指導服務站，首批10個站點覆蓋全區(qū)5個“黨建德育聯(lián)片共建組”，將組織專業(yè)化志愿者隊伍，聯(lián)動區(qū)文明辦、區(qū)婦聯(lián)、相關街道及社區(qū)，協(xié)同破解青少年成長中遭遇的難題，這一舉措讓家庭教育指導更加便捷、高效，也讓家長與學校之間的溝通更加溫暖與扎實。

活動現(xiàn)場還舉行了“15分鐘”家庭教育指導服務站的啟動儀式、“家庭教育指導師志愿者”聘任儀式及“星級家長講師”聘任儀式。