中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 楊柳鑫）“嘭——！”一記精準的勾拳將對手逼至角落后，紅方格斗機器人再次發力，將對手挑進淘汰區后取得最終勝利。隨著裁判哨響，一場火花四濺的小型機甲大戰落下帷幕。

7月8日，由山西省青少年機器人教育協會主辦的山西省第二屆科技嘉年華活動暨數智競技專項活動在太原國科實驗學校成功舉辦。此次活動以“數智競技、工程實踐”為主題，旨在培養學生工程思維，增強學生科技自信。來自全省的200余名小學、初中學生帶著他們精心打造的“小型戰士”，在數智競技艙內展開了“鋼鐵肉搏”。

引入數智競技格斗機器人項目絕非偶然，“在科技飛速發展的當下，這一項目正是培養學生比較權衡、系統分析能力的有力抓手，能夠為學生未來投身科技事業奠定堅實基礎。”山西省青少年機器人教育協會副會長賈幕煜告訴記者。

此次競賽采用戰隊1V1線下對抗模式，紅藍雙方各上場1臺機器人和1名選手，賽程分為排位賽和淘汰賽兩個階段。排位賽中每支戰隊隨機與3支參賽戰隊進行對抗，每場勝利獲得積分，積分累計排名前32支隊伍晉級淘汰賽；淘汰賽階段戰隊進行兩兩對決，一局定勝負，最終角逐出入圍全國青少年人工智能創新挑戰賽——競技機器人賽項的戰隊，與來自全國各地的優秀戰隊同臺競技。

“比賽前我在老師指導下和團隊成員共同組裝好了機器人，不僅了解了機器人的具體構造，還增強了我們的團隊協作能力。”太原國科學校2410班的石子文說。

“數智競技活動不僅是一場技術較量，更是一次科技創新啟蒙。協會將繼續搭建更高水平的競技平臺，完善組織管理，吸引更多中小學生參與，讓他們有機會接觸前沿科技，在實戰中領悟科技之美，在競爭中激發創新潛能。”山西省青少年機器人教育協會秘書長邢令說。