“這道題還有更優解嗎？”“導師，我該怎么選定研究方向？”“復試該如何準備？”……在三明學院信息工程學院“一站式”學生社區黨團工作站里，與“芯火相傳”博士考研輔導團的幾句問答、幾番探討，正悄然改變著許多學生的成長軌跡。

據悉，為推動育人力量入駐學生社區，該校信息工程學院遴選骨干教師組建“芯火相傳”博士考研輔導團，主動走進學生社區，在工作站、共享空間、宿舍走廊，與學生面對面交流，提供學業幫扶、考研指導等服務工作。一批如賈鶴鳴博士這樣的青年科研骨干走進社區，聚焦學生“需求端”，做優幫扶“供給側”。

“每個學生的情況不同，必須‘一生一策’。”這是賈鶴鳴常掛在嘴邊的話。面對考研學生的迷茫與壓力，他和同事們主動摸排學生報考意向、復習進度、薄弱環節，開展“小組+個別”相結合的精準輔導。

從專業課難點解析到學術前沿動態，從考研復習規劃到復試技巧點撥，博士導師把學術資源真正帶到學生身邊，通過定期座談、個別談話、線上答疑等方式，讓社區成為學生們學術啟蒙的“第一站”。

“以前找導師答疑要跑辦公室、預約時間，現在他們就在社區樓下，同學們推門就能問，轉身就能聊。”如今已在東北石油大學攻讀碩士研究生的該院畢業生饒洪華說。饒洪華就是在一次次工作站夜話中，逐漸明確方向、補齊短板、重建信心。最終，他成功考取了東北石油大學碩士研究生，實現了自己的階段性目標。

在饒洪華讀研期間，他與導師賈鶴鳴的聯系并未中斷。在碩士生導師和賈鶴鳴的共同指導下，饒洪華在研究生期間連續發表多篇高水平核心期刊論文。回顧來路，他心懷感激地說：“是明院社區里的那盞燈，照亮了我走向更大舞臺的路。”

育人不只在考前，更在長遠。即便學生已畢業離校，導師們的關心也從未中斷。“老師，我被錄取了！”“老師，我第一篇論文發表了！”……一個個報喜的消息傳回學校，成為信息工程學院“一站式”學生社區育人最動人的回響。

博士考研輔導團的入駐，為骨干教師和青年學生搭建起溝通的橋梁。他們用硬核的專業素養傳遞知識，用柔情的陪伴守護成長，不僅點燃了學生的“引航之燈”，更照亮了一批又一批學子的“研”途與星河。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 黃星）