那天，有個家長忽然加我微信，要跟我聊聊女兒的問題。她的女兒上小學四年級，性格比較內向，可自尊心卻很強。她上課時很少主動舉手，如果老師叫她，她回答錯了，沒等老師說什么，她自己就先哭了。媽媽和她溝通多次都沒有效果，想問問我，應該怎樣面對這種性格內向的孩子。

我自己從小也是性格特別內向的女孩，兒子遺傳了我的基因，從小膽子特別小，很少敢舉手發言，更從不敢跟生人說話交流。我曾經為這個非常著急，也想了很多辦法，但收效甚微。后來我想，這也不能全怪孩子，我自己就內向。后來，我試著做了以下的嘗試。

首先是包容。我經常對他說：“你膽小內向，這個不怪你，因為媽媽就這樣子，所以你的性格中帶了我的基因，你不用為這個自卑。”

其次是尊重。內向的孩子有時越鼓勵他可能越害怕，不如順其自然。我對他說：“上課你愛舉手就舉手，不愛舉手就不舉手，咱們會了就行。當然遇到其他小朋友都不會的，咱們一定要舉手，然后可以一鳴驚人。”

再其次是試錯。孩子一錯就哭，可能有兩種原因，一種是抗挫折能力差，另一種是家長、老師對他要求高，無論做題還是做事，總是希望他別犯錯，或者提醒他千萬不能出錯，讓他對犯錯特別敏感。對待這樣的孩子，我們要允許他犯錯，不僅口頭上告訴他犯錯沒關系，行動上也一定要做到真的不去批評他犯的錯誤，做錯一道題就錯一道，誰不做錯題呢？我們做家長的，也不要自己處處太完美了，什么都不錯，這會給孩子很大的心理壓力。家長甚至可以故意犯點兒錯，然后告訴孩子：“你看媽媽也總出錯啊，錯了就改唄。誰都會出錯的，出錯越多，成長越快呢。”

最后是等待。孩子的性格是天生的，后天要想完善或者改變需要付出大量的精力和漫長的時間，我們做家長的千萬不能著急，一定要慢慢來。你若著急焦慮，孩子也會不自覺地著急焦慮，反而欲速則不達。

性格內向的孩子，情緒容易受環境和別人影響，自尊心強，人際交往也稍差。并且因為社會和大多數人都喜歡外向開朗的孩子，所以大多數內向的孩子自我評價都低，抗挫折能力也隨之不夠強大，需要家長和老師更多地給予幫助和引領。

每個孩子都是造物主賜予我們最寶貴的禮物，他們是獨一無二的，自然有著千姿百態的性格。內向的孩子敏感、善思、細心，通常更有思考力和創造力。理解他們的弱點，發揮他們的優勢，讓他們在平常的學習和生活中感受到自己的成功和努力，相信他們的未來也一定會更加自信。

（作者單位：遼寧省沈陽市沈河區育鵬小學）

《中國教育報》2018年12月27日第10版