本報訊 表演詩樂舞“冠禮”“居座”“行穩”、彈奏古琴箜篌、禮射……在近日舉行的2019年全國禮樂教育實踐探索研討會暨《小學禮樂文明教育》地方教材發布會上，紅英小學學生們展示了精彩的禮樂活動，令人回味無窮。

海淀教科院吳穎惠院長認為，禮與樂是學習傳統文化最好的載體，可以將傳統文化的道德內涵與行為規范完美地呈現出來。紅英小學把禮樂的精神真正落在了學生身上，表明禮樂教育不僅僅是儀式教育、規則教育，更是融思想教育、藝術教育、審美教育、體育育人于一體的綜合性教育。清華大學彭林教授談到，目前學校教育存在分科過于嚴重，難以培養全面發展的人才，需要合適的載體把德智體美勞融合起來進行教育，推進五育并舉。

此次活動由清華大學中國禮學研究中心、海淀區教育科學研究院主辦，海淀區上莊西北旺學區、紅英小學承辦。海淀區教科院2014年底開始與清華大學中國禮學研究中心合作，在全國率先開展禮樂教育探索，雙方成立禮樂文化教育課題組，定期研討、培訓，成績斐然。（周毅）

《中國教育報》2019年12月20日第4版