據澎湃新聞報道，近日，浙江某高校一位馮教授以“師門的規矩是男人半斤50度以上的酒量”的出格言論，引發了廣大網友的熱議，遭到了絕大多數網友的強烈質疑。

“規矩”者，“畫圓形和方形的兩種工具”也，“借指一定的標準、法則或習慣”。都說“沒有規矩，不成方圓”，說明“規矩”對成人和成事來說，是何等重要。然而，當奇談怪論、歪門邪道、歪理邪說等成為了“規矩”，能不能畫出“方圓”，又能畫出怎樣的“方圓”？作為一所大學的教授，應該成為學生無比敬仰的仁師和經師，在做人上引導學生，在學術上指導學生。某些荒唐的“師門規矩”，暴露出有的為師者與“德高為師，身正為范”相距甚遠，因為其根本就沒有做到關愛、引導學生，也沒有盡到作為教師應有的為人師表、教書育人、立德樹人的責任和義務，更沒有指引、助推學生沿著正常軌道、朝著正確方向不斷前行，健康成長。

其實，豈止是大學里，就是在中小學里，也會或多或少地有一些所謂的“師門規矩”，如學生應該為老師到辦公室去倒開水、到傳達室去搬運快件……結果，學生成為了教師的“勤務兵”“小跟班”“服務員”。面對此等“師門規矩”，每一位教育教學工作者、學生、家長，以及關心教育教學事業的社會各界人士，不能熟視無睹，或者一聽了之、一笑而已，應該時刻保持清醒的頭腦，態度鮮明、立場堅定地予以反對。

作為教師，要自覺破除不合理的“師門規矩”。在各級教育主管部門持續加強師德師風建設的當下，廣大教師應該時時刻刻注意在方方面面嚴格要求自己，經常反思自己有沒有制造不合理的“師門規矩”，做到“有則改之，無則加勉”。作為同事，要注意提醒其他教師破除不合理的“師門規矩”。同事之間真正的關心、友愛，莫過于能夠毫無保留地指出彼此的不足，如果發現同事涉及不合理的“師門規矩”，就應該友情提醒，幫助其及時糾正。

作為學校，要引領破除各種不合理的“師門規矩”。“師門規矩”與各級教育行政部門頒布的規章制度、標準條例等“規矩”，多有相悖之處。學校管理者要通過多條途徑、各種方法，引領全體教師破除、遠離各種不合理的“師門規矩”。此外，要徹底破除“師門規矩”，還需要贏得廣大學生及其家長的熱心支持，也需要真誠邀請社會各界人士進行監督。只要大家真正行動起來，達成共識，形成合力，造成聲勢，就容易讓那些不合理的“師門規矩”沒有立足之地，更沒有賴以滋生的土壤。

（作者系江蘇省如皋市安定小學教師）

《中國教育報》2019年12月25日第2版