本報訊（記者 焦以璇 柴葳）“此次疫情給我們敲響了警鐘，必須充分認識到大力推進醫學教育綜合改革、加快高質量醫藥衛生人才培養的重要性和緊迫性?！比珖舜蟪Ｎ瘯瘑T、教科文衛委員會副主任委員、中國高等教育學會會長杜玉波談到醫學教育改革時說。

杜玉波表示，我國醫學教育依然大而不強、大而不優，特別是此次疫情下暴露了一些突出問題和薄弱環節?，F有公共衛生體系重治輕防，公共衛生人才短缺。醫學教育體系重專輕全，全科醫學較為薄弱。相關基礎研究重視不夠、投入不足，研究成果基于臨床問題導向的針對性不強。

杜玉波建議，提升質量、調整結構，推進以崗位勝任力為導向的人才培養改革，科學調整臨床、中醫、公共衛生等不同專業人才的結構比例。提升醫學專業學歷教育層次，嚴格控制高職（?？疲哟闻R床醫學類專業招生規模，穩步發展本科層次醫學專業教育，適度擴大“5+3”一體化培養規模。

杜玉波認為，要完善公共衛生體系建設，加強預防醫學和公共衛生人才培養。要提高對公共衛生事業的財政投入，逐步提升公共衛生從業人員的地位待遇。同時，鼓勵高水平綜合性大學開設公共衛生學專業，加快多學科與醫藥衛生學科交叉融合。

杜玉波還建議，著力推進全科醫學人才培養力度，建立以全科醫生為重點的基層醫療衛生人才培養制度，保障國家基層健康需求和醫療體制改革需要。同時，著力培養與分級診療體系相匹配的全科醫生。

《中國教育報》2020年05月28日第7版