編者按

在黨的二十大即將召開之際，本報在全國大中小學、幼兒園中精選了部分優秀黨建案例，這些優秀案例多角度展示了各級各類學校結合自身實際和特色創新黨建工作的好經驗、好做法。6月30日、7月7日、9月8日，本版刊發了12所學校黨建案例，引起強烈反響。

為加強學校黨建工作，推進各級各類學校全面貫徹黨的教育方針，保證社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，本版繼續刊發4所學校將黨建與育人工作相結合的創新案例，敬請關注。 

福建省郵電學校始終將加強黨的領導貫穿辦學育人全過程，大力推進黨建與業務深度融合、同頻共振，以高質量黨建落實立德樹人根本任務，培養適應區域產業需求的高素質技能人才。

推進黨建與師資隊伍建設深度融合。一是厚植思想根基。制定年度政治理論學習計劃，加強理論學習，黨委班子深入教師黨支部開展理論宣講、開設專題黨課，奠定黨建促發展的基礎。二是常態聯系幫扶。建立領導干部聯系人才、談心談話制度，健全“推門聽課+視頻巡（聽）課”機制，建立黨員教師與非黨員教師“青藍工程”結對共進制度，充分發揮資深黨員教師傳幫帶作用。三是強化示范引領。實施“雙帶頭人”培育工程，建立健全教師黨支部書記選拔任用、培養培育、示范帶動等工作機制，打造“紅、專、精、尖”教師黨支部書記隊伍。

推進黨建與教育教學深度融合。將課程思政融入教師黨支部建設，開展課程思政進專業人才培養方案、進課程標準、進教學設計、進教案、進課堂“五進”體系建設，全力打造“思政融通”的特色課程體系和教學團隊。開展思政好故事、好提綱、好設計、好教案、好課堂等思政“五好”評比活動，構建“1+X”在線思政教學模式，開展思政教師與專業教研組“結對子”活動。

推進黨建與服務發展深度融合。一是常態化開展校地合作。與社區開展聯建共建，以黨建鏈引領產業鏈、工作鏈、服務鏈。組織黨員教師與學校周邊社區聯合開展“智慧助老”、普法宣傳、文明督導、疫情防控等各類志愿服務活動。二是實施校企聯建。組織各支部深入企業調研，學習企業黨建工作新舉措、新途徑，開展特色實踐活動。實施校企聯合招生、聯合培養、一體化育人的現代人才培養模式，校企共培工匠精神。三是服務鄉村振興。堅持每年舉辦“鄉村振興服務節”，各黨支部深入鄉村開展對口幫扶、精準幫扶，通過直播帶貨等方式助農增收。（龍超凡 陳從建）

點評

中職學校黨建工作的扎實開展與有效創新，為培養高素質技術技能型人才提供了重要保障。福建省郵電學校圍繞立德樹人根本任務，從師資隊伍、教育教學、服務發展等方面有力推進黨建與中心工作深度融合，使黨建成為學校事業發展的助推器。（點評人：唐琪 武文君）

《中國教育報》2022年10月13日第6版