實(shí)施借考，幫助部分考生解決赴考的實(shí)際困難；按照“一類一策”組考模式，分類設(shè)置考場(chǎng)考點(diǎn)，由屬地自行制定赴考等保障措施并組織實(shí)施……2023年全國(guó)碩士研究生招生考試開(kāi)考在即，教育部會(huì)同國(guó)家衛(wèi)健委等部門(mén)按照“二十條”和“新十條”要求，部署疫情防控和考試組織工作，作出了一系列安排，以確保實(shí)現(xiàn)“如期考試”“應(yīng)考盡考”“平安研考”的工作目標(biāo)。

研究生招生考試，不僅承載著廣大考生成長(zhǎng)成才的期盼，事關(guān)廣大考生的切身利益，更關(guān)系國(guó)家高層次人才選拔大業(yè)，是中央關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)切的大事。從目前公布的情況來(lái)看，各地都在按照教育部的部署要求緊鑼密鼓地推進(jìn)借考和分類設(shè)置考場(chǎng)考點(diǎn)等工作。如，內(nèi)蒙古統(tǒng)籌組織大規(guī)模跨省、跨盟市“借考”，為近3萬(wàn)名考生重新安置了考點(diǎn)考場(chǎng)，解決了這部分考生急難愁盼問(wèn)題。借考制度的推行不僅有利于解決考生無(wú)法返回報(bào)考點(diǎn)的問(wèn)題，而且能夠減少跨區(qū)域流動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，降低疫情帶來(lái)的負(fù)面影響，為考生真正帶來(lái)便利和安全，最大程度實(shí)現(xiàn)“應(yīng)考盡考”。

在分類設(shè)置考場(chǎng)考點(diǎn)上，各省（區(qū)、市）教育考試院也陸續(xù)發(fā)布通知，對(duì)考場(chǎng)防疫提出明確要求。一方面要求所有考生核酸檢測(cè)“應(yīng)檢盡檢”，另一方面，明確檢測(cè)結(jié)果并不影響考生考試。核酸結(jié)果陽(yáng)性的考生將在特殊考場(chǎng)參加考試，入場(chǎng)時(shí)體溫異常考生則在指定專用的應(yīng)急考場(chǎng)內(nèi)參加考試，成為各省通行做法。考慮到當(dāng)前考生和疫情實(shí)際，“一類一策”、分類設(shè)置考場(chǎng)考點(diǎn)，解決了廣大考生最關(guān)心、最擔(dān)心的問(wèn)題，給廣大考生吃下了順利參考的定心丸。這些做法不僅是切實(shí)保障各類考生和考試工作人員身體健康與生命安全的要求，也是實(shí)現(xiàn)“應(yīng)考盡考”目標(biāo)，呵護(hù)每一個(gè)考生成長(zhǎng)成才夢(mèng)想的要求。

對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，研究生考試是一次人生大考，必須全力以赴去追求最好的結(jié)果。對(duì)于各地教育部門(mén)來(lái)說(shuō)，在當(dāng)前形勢(shì)下，高效統(tǒng)籌做好疫情防控和考試組織工作，確保實(shí)現(xiàn)“如期考試”“應(yīng)考盡考”“平安研考”的工作目標(biāo)，同樣是一場(chǎng)組織能力、應(yīng)急能力的大考，面臨著更大的挑戰(zhàn)和壓力。

以借考為例，考生不動(dòng)、試卷動(dòng)，涉及調(diào)卷、寄送、復(fù)核工作，還要根據(jù)實(shí)際考試人數(shù)變化情況，及時(shí)調(diào)整考場(chǎng)編排、考務(wù)準(zhǔn)備，而且這些工作都必須萬(wàn)無(wú)一失、高效精準(zhǔn)，不僅不能出現(xiàn)差錯(cuò)，還必須守牢試卷安全保密底線，否則將影響考生順利參加考試以及考試公平。雖然去年浙江、陜西已經(jīng)探索了疫情防控背景下的借考，但去年是小規(guī)模、小范圍的借考，而今年卻是全國(guó)范圍內(nèi)的大規(guī)模借考。借考規(guī)模擴(kuò)大之后，相關(guān)組考工作的復(fù)雜程度可能成倍增長(zhǎng)。

分類設(shè)置考場(chǎng)同樣增加了組考工作的復(fù)雜性，是對(duì)各地應(yīng)急能力的一大挑戰(zhàn)。比如，考生在考前的核酸檢測(cè)中為陰性，但是在入場(chǎng)考試時(shí)，體溫不正常，這個(gè)時(shí)候就要迅速安排考生到應(yīng)急考場(chǎng)參加考試，背后同樣涉及調(diào)卷、監(jiān)考等問(wèn)題，對(duì)各地組考工作的挑戰(zhàn)更大。

總而言之，特殊時(shí)期的這場(chǎng)研究生考試殊為不易，堅(jiān)持如期舉辦，體現(xiàn)了教育主管部門(mén)的擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)守，也反映了國(guó)家對(duì)人才選拔工作的高度重視。面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，各地要以對(duì)考生、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，科學(xué)、規(guī)范、因地制宜地完善細(xì)化本地研考組考防疫工作方案預(yù)案。要把困難估計(jì)得更充分一些，把風(fēng)險(xiǎn)思考得更深入一些，盡可能充分考慮各類問(wèn)題，落實(shí)落細(xì)應(yīng)急應(yīng)對(duì)預(yù)案，真正做到有備無(wú)患、萬(wàn)無(wú)一失。同時(shí)，還要暢通反饋渠道，完善和優(yōu)化考試服務(wù)工作，為考生提供一個(gè)及時(shí)、順暢、高效的救濟(jì)通道，確保出現(xiàn)的各類問(wèn)題能夠在第一時(shí)間順利解決。

確保“應(yīng)考盡考”固然是對(duì)各地組考能力、應(yīng)急能力的一次大考，但更是對(duì)各地責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的一次大考。各地必須堅(jiān)持以考生為中心，像關(guān)心重視自己孩子的考試那般為受疫情影響考生、借考考生等提供合理便利，精心精細(xì)做好保障工作，用心用情解決考試中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，確保“應(yīng)考盡考”“平安研考”，不負(fù)每一名考生。 

（作者系本報(bào)記者）

《中國(guó)教育報(bào)》2022年12月20日第2版