2022年，上海努力克服疫情影響，從3個方面深化對外開放，為教育發展注入新活力。

一是用好優質國際教育資源，培養中國情懷、全球視野的優秀人才。開展高水平中外合作辦學，發揮上海紐約大學紐帶作用，承接因疫情暫時無法赴美就學中國籍學生學習安排，協調該校國際學生返滬學習；推動中瑞合作上海洛桑酒店管理學院全面開展國際高端酒店管理人才招生培養。加強高水平人才培養，推進多語種復合型人才大中小學一體化培養，統籌開展9種非通用語種教學；實施涉外法治人才和國際組織人才培養，市級全年遴選資助133名學生赴國際組織實習。

二是發揮“一帶一路”橋頭堡開放優勢，服務國家和區域對外開放戰略。促進留學生教育提質增效，推行國際學生與中國學生趨同化管理；建設高校中老鐵路工程國際聯合實驗室，培養中老鐵路技術人才。加強教育服務業對外開放，依托自貿區“境內關外”新機制，試點外資獨立舉辦職業技能培訓機構，實施優秀留學生永久居留、在滬創新創業政策。打造優秀人才集聚高地，加強人才服務保障，優化人才宜居宜業環境。

三是建設富有活力和吸引力的國際教育交流中心城市，擴大中國教育影響力。拓展教育人文交流，在線舉辦2022年國際友城青少年夏令營、上海暑期學校等；依托上合組織國際司法培訓基地等平臺，面向1000余名共建國家官員和學者舉辦研修活動；舉辦第三屆中阿改革發展論壇，發布中阿攜手推進全球發展倡議。勇當“走出去”探路者，9所高校在14個國家海外辦學；加入全球學習型城市網絡，獲頒聯合國教科文組織學習型城市。積極參與國際教育治理，依托聯合國教科文組織教師教育中心開展國際教師培訓、參與國際教育標準制定；發揮落駐上海高校的國際平臺在高層次人才培養、高水平國際合作等方面的重要作用。

2023年，我們要深入學習貫徹黨的二十大精神，在教育部領導下，引進更多優質國際教育資源，推動中英藝術大學、中德應用技術大學等高水平辦學項目落地，優化留學生結構，發揮高校國際科技合作基地和國際合作聯合實驗室作用，籌建“上海教育論壇”等高水平國際交流平臺，用好PISA、TALIS等國際教育測評結果，積極爭取聯合國教科文組織一類機構落駐，加快發展中國特色、世界一流城市教育。

《中國教育報》2023年01月14日第3版