硬件上去了，軟件也要跟上。為落實“人才強校”戰略，全面提升辦園水平，憑祥市面向社會、高等院校廣招人才，通過大招聘、大選聘、大培訓確保“有人教、有人管、教得好”，學前教育師資隊伍建設不斷加強。

畢業于廣西民族師范學院、現任教于憑祥市第二幼兒園的男教師黃新堅，便是2022年通過崇左市“留人計劃”大招聘招來的年輕教師代表。

黃新堅說，他很幸運能留在憑祥市第二幼兒園，入職以來，自己參與園級、市級新教師能力提升培訓，很快進入了教師角色?，F在，他還參與了班本課程“玩轉上石生態園”的設計。

2019年，憑祥市通過核定教師聘用控制數310個、后勤服務人員聘用控制數133個，從根本上解決了學前師資不足這一歷史難題。

目前，學前教師聘用控制數已招聘208人，其中，邊境0—3公里內的農村園教師控制數已招錄78人，有力解決了“有人教”的問題。聘用教師控制數人員在薪酬待遇、職稱評定、競爭上崗、崗位交流等方面享受在編人員同等待遇。農村聘用教師控制數人員，也同等享受與在編人員同等的公益二類每月550元到650元不等的鄉鎮補貼。

同時，憑祥市采取教師交流機制，新入職教師必須在城區跟班學習一年才能到鄉村園，鄉鎮園教師按年限排隊到城區跟班學習。

何彬說：“我們定期選派優秀教師駐邊輪流支教，讓邊境上的孩子在‘家門口’也能享受同等優質教育，孩子開心上學，快樂成長，家長安心在當地扎根?！?/P>

此外，憑祥市還落實幼兒園園長任職資格制度，通過實施教師全員培訓工程、專業技能提升工程、名師名園引領工程，解決教師“教得好”的問題。各教育集團也通過“請進來，走出去”的培訓方式，提升教師專業水平。教師培訓覆蓋率達100%，一批教師在培訓中脫穎而出。

邊關文化入校園，培育邊關好兒童

“身穿迷彩服、頭戴迷彩帽，扮演醫生、護士……”憑祥市第一幼兒園小兵訓練營“我是邊關小小兵”角色扮演游戲，是孩子們最喜歡的戶外游戲，百玩不膩。

“我長大后要當警察?！眲偨Y束扮演游戲的大（3）班孩子孟垂坤告訴記者，自己長大后要當一名警察，保護邊境村民。

利用邊境特色資源，憑祥市第一幼兒園開展國防啟蒙教育，研發了國防教育“我是邊關小小兵”園本特色課程，把國防啟蒙教育滲透到幼兒日常學習中。

憑祥市第一幼兒園大（1）班鄭沁元的媽媽梁子珂說，幼兒園立足國防園本特色課程，并注重把邊關文化和保教活動融合在一起。比如，在走廊構建“邊關小鎮”“小小軍營”，在戶外創設“小兵野戰區”“小兵拓展區”，讓孩子在區域活動中不僅體驗邊關飲食、藝術等文化，同時提高身體素質。

憑祥市被譽為“紅木之都”，紅木家具遠銷東盟多個國家。憑祥市第二幼兒園立足本土資源，將邊關文化元素融入課程，構建“甜心小鎮”“紅色教育”等課程。在“甜心木工坊”，孩子們戴著手套，有模有樣地鋸木頭、組裝柜子。

為讓邊防人員安心戍邊，憑祥市還專門在海關辦公區開辦了一所托幼一體園——憑祥市第一幼兒園海關分園，解決海關子弟就近入園問題。

憑祥市第一幼兒園園長萬宇蓉告訴記者，為滿足邊境海關職工子女和附近邊民群眾孩子入園需求，由海關提供場地，政府籌措改建經費，將閑置的原辦公樓改建成了幼兒園，幼兒園還結合海關關員上下班時間延遲幼兒離園時間，解決他們的后顧之憂。

“將邊關文化元素融入課程對幼兒發展具有重要意義。”何彬說，邊境線上，一個村莊就是一個營盤，一家農戶就是一個哨所，一個村民就是一個哨兵。憑祥市落實中央邊疆穩定、民族團結戰略部署，辦好邊境線上的學前教育，讓“三邊人員”子女就近入好園，對“三邊人員”安心留邊、穩疆固邊、興邊富民，起著重要的支撐作用。

《中國教育報》2023年04月02日第1版