近日，教育部基礎(chǔ)教育司發(fā)布預(yù)防學(xué)生溺水工作預(yù)警，提醒各地教育行政部門和學(xué)校要高度重視，進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)防學(xué)生溺水工作，切實(shí)保障學(xué)生生命安全。此前，隨著全國各地氣溫迅速回升以及汛期即將來臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期，多地先后發(fā)生學(xué)生溺亡事件，令人痛心。

學(xué)生溺亡事件的發(fā)生，讓人陷入深思，繼而尋求破解之道。進(jìn)一步凝聚共識，更有力有效地做好預(yù)防工作，是我們的責(zé)任。去年7月，教育部辦公廳等五部門發(fā)布的通知指出，中小學(xué)生溺水事件頻發(fā)，反映出一些地方存在預(yù)防學(xué)生溺水教育不到位、家長履行監(jiān)護(hù)責(zé)任不到位、農(nóng)村地區(qū)開放水域巡查防護(hù)不到位等突出問題。應(yīng)該說，這一判斷放在當(dāng)下仍是成立的。基于此，最大程度地減少學(xué)生溺水事故發(fā)生，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，逐一排查薄弱環(huán)節(jié)。比如，農(nóng)村地區(qū)開放水域巡查防護(hù)要到位，家長履行監(jiān)護(hù)責(zé)任也要到位。同時(shí)，要確保預(yù)防溺水教育落實(shí)到每一名學(xué)生，絕不讓任何小疏忽帶來學(xué)生安全大隱患。

有句話說得好：“一盎司的預(yù)防勝過一磅的治療。”同樣的邏輯是，防患于未“溺”才是根本。相關(guān)部門已經(jīng)明確指出，要經(jīng)常性提醒學(xué)生及其家長增強(qiáng)安全意識，特別是暑期應(yīng)實(shí)行定期提醒制度，確保防溺水安全教育覆蓋到每一名學(xué)生及每一位家長或監(jiān)護(hù)人。在這方面，有的地方做得較好。除了建立每日提醒制度，班主任堅(jiān)持每日將防溺水教育工作提醒發(fā)至每一名學(xué)生及其家長，還定期開展家訪活動，提高重點(diǎn)人群家訪頻次，檢查防溺水告知書、承諾書、倡議書傳達(dá)落實(shí)情況，切實(shí)督促家長落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。據(jù)調(diào)查，學(xué)生溺水事故通常發(fā)生在每日中午至晚間，無論家長還是相關(guān)部門，對這個時(shí)間點(diǎn)都要高度重視，絕不可掉以輕心。無論是設(shè)立防溺水聯(lián)防小組，還是建立定期巡查制度，都很有必要，關(guān)鍵是執(zhí)行到位。

學(xué)生溺亡往往與家長或監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不到位有關(guān)，而這背后是一個長期存在的社會現(xiàn)象：父母到城市務(wù)工，把孩子留給祖輩。而祖輩往往年事已高，難有體力和精力精心看護(hù)孫輩。為此，各地民政部門要加強(qiáng)與家庭、學(xué)校、社會之間的銜接配合，多組織村（社區(qū)）干部、志愿者和“五老人員”加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童和困境兒童的關(guān)愛幫扶。

還要看到，防范學(xué)生溺水，最簡單直接的方式是杜絕孩子下水，尤其不能到事故多發(fā)水域戲水，這是一勞永逸的辦法。但問題是，愛玩水是孩子的天性，特別是酷暑時(shí)節(jié)，孩子渴望通過玩水來降溫。破解這一矛盾，有條件的村（社區(qū)）不妨建設(shè)適宜的游泳、戲水場所及相應(yīng)設(shè)施，加強(qiáng)安全人員配備，為孩子提供安全、便利、規(guī)范的親水環(huán)境。即便確實(shí)無法建設(shè)游泳、戲水場所，也要加強(qiáng)對孩子的陪護(hù)。比如，可統(tǒng)籌用好社會組織、社會工作者、志愿者等多方力量，利用相關(guān)設(shè)施，為孩子提供綜合素質(zhì)培養(yǎng)、愛心陪伴、心理撫慰等服務(wù)，滿足他們學(xué)習(xí)、休閑、娛樂等需要，從根本上解決他們一到暑假不是玩水就是玩手機(jī)的問題。 

預(yù)防學(xué)生溺水，既是落實(shí)“人民至上、生命至上”的價(jià)值理念，也是呵護(hù)孩子健康成長的基本前提。確保防溺水教育落實(shí)到每一名學(xué)生，不是一個部門的事，而是需要多部門協(xié)力行動、全面發(fā)力。教育部基礎(chǔ)教育司此次預(yù)警也明確，教育、公安、民政、水利、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等部門應(yīng)壓實(shí)責(zé)任，落細(xì)舉措，形成聯(lián)防聯(lián)控、齊抓共管的工作合力。應(yīng)該說，在多年防范學(xué)生溺水的過程中，各地相關(guān)部門積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，好的做法應(yīng)予以推廣。防范學(xué)生溺水并無捷徑，每一步都要走細(xì)走實(shí)，相關(guān)部門都要用心用情，如此才能取得成效。如果應(yīng)有的提醒只是口頭說說，應(yīng)有的巡查只是到此一游，應(yīng)有的演練止于表面，應(yīng)有的管控形同虛設(shè)，悲劇還有可能繼續(xù)發(fā)生。

預(yù)防學(xué)生溺水事故是大事，關(guān)乎學(xué)生的茁壯成長、國家和民族的未來，不能有絲毫麻痹或麻木。把保障學(xué)生生命安全作為重中之重，就要有時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)從快做好預(yù)防學(xué)生溺水工作，堅(jiān)決防范和遏制學(xué)生溺水事件發(fā)生。

（作者系媒體評論員）

《中國教育報(bào)》2023年05月31日第2版