又到一年畢業(yè)季。最近，各大高校紛紛舉行畢業(yè)典禮，為即將走出校門的莘莘學子送別。其中，校長在畢業(yè)典禮上發(fā)表的臨別寄語深受關注，他們有的給畢業(yè)生送上三句話，有的對畢業(yè)生提出四點希望，有的說“嘮叨就到這里”，還有的送給畢業(yè)生三道“錦囊”或三字箴言……

山水一程，終有一別。畢業(yè)典禮是一個含“情”量高的場合，無論是撥穗、合影、寄語、惜別等拉滿的儀式感，還是來自校長或杰出校友的深情致辭，都讓人感到情意綿綿，為之動容。而說到致辭，校長的發(fā)言無疑是重頭戲，也最讓人咀嚼和回味。正如報道所稱，每年的畢業(yè)季，總有不少高校校長留下一些“金句”成為網(wǎng)絡熱詞，也成為畢業(yè)生們一生的美好回憶。

稍加留心，確可發(fā)現(xiàn)校長致辭中的“金句”出現(xiàn)頻率高，令人過“耳”不忘。很多“金句”都出手不凡，既用詞巧妙，又飽含哲理；既言簡意賅，又蘊意豐富。更要看到，“金句”含“金”量，不僅體現(xiàn)在文本上，更體現(xiàn)在真誠上，體現(xiàn)在“金句”里蘊藉著一顆金子般的心。讀懂“金句”就能讀懂校長的良苦用心，就能讀懂母校的風格風范，乃至讀懂這個時代的精神氣質(zhì)。

比如，有校長寄語畢業(yè)生立心力行擔大任，“希望‘篤信好學，自然寬和’的校訓精神能成為守護你們一生的寶貴財富，在人生新階段為你們增添新動力。”為此，要篤信知行有理想、潛心好學敢擔當、砥礪奮斗能吃苦、心氣寬和成自然。這些話都蘊含深意，畢業(yè)生帶著這些期許奔赴遠方，一定受益無窮。

校長的致辭一般包括三層內(nèi)容。一是祝福，祝福畢業(yè)生鵬程萬里；二是鼓勵，鼓勵畢業(yè)生勇于攻堅克難；三是提出要求，比如，“要學會沉得住氣，掌握真才實學，積蓄力量，成為能擔大任的棟梁之材”。滾燙的話語，最有感染力。直抵人心的期待，最讓人難忘。

應該說，這一屆畢業(yè)生特別不容易，新冠疫情幾乎貫穿了此屆學生的大學生涯。而同時，在同心抗疫、共克時艱中，這屆畢業(yè)生磨煉了意志，增強了克服困難的勇氣，當踏上工作崗位之后，這種經(jīng)歷也許能點燃內(nèi)心的斗志，碰到再大困難也敢直面。

這屆畢業(yè)生面對的挑戰(zhàn)很多，迎來的機遇也不少。面對人生的“驛站”，無論作出什么選擇，都需要咬定目標、全力以赴，正如有校長所稱，無論選擇繼續(xù)考研、考編抑或是到企業(yè)工作，只要能夠保持一份自我超越的執(zhí)著，就一定會脫穎而出。

應該說，在大學四年的學習時光里，老師教給了學生很多東西，帶著所學走上社會是有底氣的。而校長的致辭可視為“最后一課”，這堂課不可或缺，對于畢業(yè)生整理心情、堅定信心、勇敢追夢都有重要意義。

有個細節(jié)是，某大學校長在致辭中說了這樣一番話：“希望大家任何時候都不要急功近利，不要總盯著位子、帽子和票子，保持耐心和定力，在創(chuàng)新道路上要耐得住寂寞、坐得住冷板凳。”還有校長說：“希望以后的你們，不管工作有多忙，都能堅持鍛煉身體，有了健康的體魄，才能更加自信地走向成功未來。”這些話都很實在，也很實用，都是過來人的經(jīng)驗之談，也是他們身為長者對后生的肺腑之言。把這些話裝在心里，落實在行動中，將有意想不到的收獲。

驪歌聲聲起，揚帆再起航。人生就是一個又一個“段落”組成，到了告別時刻，畢業(yè)生的心情無疑是復雜的，面對不可知的未來甚至是有點畏懼的，這都正常。值得一提的是，不少校長都洞悉了這種心境，并表示：“你在哪里，母校的牽掛和祝福就在哪里，母校永遠是你們前行的堅強后盾。”

青春不散場，未來皆可期。畢業(yè)不是終點，而是新的起點。處在風華正茂的年齡，適逢充滿無限可能的時代，有夢就要追，敢追才精彩。只要保持“亂云飛渡仍從容”的定力，錘煉“萬里長空競風流”的魄力，涵養(yǎng)“守得云開見月明”的毅力，就一定有成長、有收獲，有更為廣闊的未來。

（作者系媒體評論員）

《中國教育報》2023年06月22日第2版