與中國教育報的美麗邂逅，始于1987年。當(dāng)時，我剛從師范畢業(yè)，回到家鄉(xiāng)從教。我的家鄉(xiāng)地處深山區(qū)，所在學(xué)校交通不便、信息不靈，這樣的落差曾使我一度陷入失落之中。

一天，在校長辦公室里，我翻閱報紙時，被設(shè)計精美的中國教育報吸引了。我像結(jié)識了一位新朋友似的，把那期報紙的每個版面都細(xì)讀了一遍。

從那以后，我和校長有了個特殊約定。校長答應(yīng)我利用課間、茶余飯后到他辦公室閱讀報紙。自此，我與中國教育報頻頻“甜蜜約會”。

4年后，我離開了大山，調(diào)到縣城的一所學(xué)校任教。臨別之際，校長將一摞中國教育報遞到我手上，鄭重其事地對我說：“你要走了，我知道這些年你對中國教育報的感情，這些報紙你帶上吧，或許對你有用。”手里捧著中國教育報，我感慨萬千：我?guī)ё叩呢M止是報紙，而是與我朝夕相伴4年的知己啊！

到了城里學(xué)校，我所接觸的報紙雜志自然多了起來。盡管如此，我對中國教育報仍是情有獨鐘。對每一期報紙，我都仔細(xì)研讀、精心摘抄，還寫了不少讀報心得。

隨著經(jīng)歷的日益豐富，我萌發(fā)了向中國教育報投稿的念頭。1992年，我大膽地將一篇關(guān)于職成教育的消息寄給了中國教育報。當(dāng)?shù)弥业奈恼律狭酥袊逃龍髸r，我捧著那期報紙，看著自己的名字，一連讀了好幾遍，那個高興勁兒，比喝了蜜還甜！

中國教育報點燃了我寫作的熱情。繼這篇文章發(fā)表之后，工作之余，我走上了新聞寫作之路。后來，我調(diào)進(jìn)了縣教體局，專職從事新聞宣傳工作，對中國教育報的那份情愫與日俱增。我縱情地徜徉其間，了解新聞消息、掌握資訊信息、感悟人生百態(tài)，豐富了知識儲備，開闊了眼界視野，增強了信心底氣。

閱讀中國教育報上的好文章，使我真正尋到了“在山陰道上行”的情致和韻味，或喜或悲，或思或惑，與作者共享一份心中的寧靜，不斷豐富著自己的學(xué)習(xí)、生活和心靈。

與中國教育報一路同行36年，我不僅從中汲取了豐富的營養(yǎng)，更多的還有我對中國教育報的那種一見鐘情、形影不離和一往情深、相濡以沫的情愫。我期待和中國教育報繼續(xù)同行，闊步走向美好的未來。

（作者單位系河南省淇縣教育體育局）

《中國教育報》2023年07月07日第9版