又是一年開學季，新的學年，孕育著新的希望和憧憬。對每一名學生而言，開學典禮上的校長致辭都是重要的“開學第一課”。在致辭中，校長們傳遞了哪些價值觀和人生理念？對學生們又有哪些新的期許？我們約請部分中小學校長分享他們的開學致辭，從中去感受勉勵與希冀的力量。

    ——編者

讓目光看向更加遼闊的世界

方妍 清華大學附屬中學校長

今天，我們站在收獲的金秋里，開始了朝氣蓬勃的新學年。每年的這個時候，都有新成員加入清華附中的大家庭，我們所熱愛的清華附中，就這樣一年又一年地成長著！歷經108年的滄桑歲月，它如今風華正茂，而我們一直都在追問：什么是時代的清華附中，如何創造清華附中人的時代？

時代的清華附中是幸運的，眾所矚目，眾望所歸；時代的清華附中也是優越的，校園優美，校風剛毅，特別是造就的響當當的教師“鐵軍”，所向披靡，戰無不勝。能夠成為清華附中人，引人羨慕，讓人佩服。但是，這幸運，這優越，讓我們又不能不生出思考，如何越過附中的圍墻，看向更加遼闊的世界。

這一年來，我到了一些清華附中扶貧的邊遠學校，那里的質樸、貧瘠、蒼涼、閉塞，讓我作為清華附中校長所感受的幸運和優越，成為沉重的壓力。魯迅先生曾說：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”毫無疑問，清華附中不能只為自己而存在，全體清華附中人要始終清楚、明白國家和人民對我們的期待，像所有你們心目中敬仰的那些英雄一樣，熱愛所熱愛，擔當所擔當，一腔熱血，勇往向前。

向前，是新中國成立一百年時，中華民族偉大復興的奮斗圖景。清華附中依靠學習走向的是這樣的未來，學習是附中人無比光榮的責任，它不是一份份試卷上分數的你高我低，而是強國必定有我的堅定信念。

向前，是一座又一座需要攀登的山峰，它不會有坦途等待附中人。附中人就是為了克服困難而存在的，我們之所以是附中人，就是因為我們可以克服一個又一個更大的困難，附中人從來都是主動選擇那些難題。

向前，是要奮力地奔跑，跑出清華附中的加速度。在剛剛閉幕的第31屆世界大學生夏季運動會上，你們的附中學長已經為你們作出了榜樣。第31屆世界大學生夏季運動會女子10000米冠軍、清華附中校友夏雨雨拼力沖刺的畫面感動了中國，她說：“感覺不拼就對不起這片土地。”她的這句話，更讓附中人感動，附中人就應該是這個拼搏的模樣。

老師們，同學們，向前的光明，照耀著我們；向前的勇氣，鼓舞著我們。有志者，事竟成，自強不息，正道是滄桑；苦心人，天不負，厚德載物，行勝于言。祝你們在新的學年用行動讓自己閃閃發光！

心有家國，帶著使命感向上向善

吳國平 浙江省鎮海中學校長

同學們，高中三年是人生中非常重要的一個階段，是你們走向成年、迎接更廣闊世界、創造更豐富人生的關鍵時期，也是一把開啟未來的鑰匙。在這三年里，你們需要認認真真扣好人生的“第一粒扣子”，打牢夯實人生發展的“第一層地基”，讓自己初步具備能夠獨立面對生活的能力，你們需要作出一些重要的人生決定，向外去探索自身的興趣領域，向內去探尋自己的生命意義。

作為校長，我也常常在思考：鎮海中學要給予你們什么樣的教育滋養？這些年，我們把“教育貴在成全”作為莊嚴的辦學立場，鎮中教育不僅要成全高分，更要成全一個個美好又具備高素質的人；我們把“綜合素質強、個性特長優、學業水平高、社會貢獻大的優秀公民”作為培養目標，讓個性化和社會化在鎮中人身上實現高度統一；我們還把學習力、創造力、領導力、審美力和自治力作為鎮海中學五大校本化核心素養，讓你們更好地適應當下和未來的生活。這些鎮中業已形成的育人理念和實踐路徑將會以各種形式融入貫穿到大家的高中生活中，也希望你們能自覺內化于心、外化于行，人人成為鎮中形象大使、人人代言鎮中品牌。

當前，人工智能時代的序幕已經拉開，數字經濟正在深入而全面地影響著絕大部分行業，國際形勢發展日漸復雜多變，時代前進和變化的速度正在不斷加快。作為個體，我們該如何更好地在時代洪流中生存和發展？我想，只有深深扎根于自身所生所長之故土，永不放棄向上向善的鎮中精神，做一個深具家國情懷、明辨是非、有勇知方的鎮中人，方能在萬緒千端的時代浪潮中找到自己心之所向的一方凈土，靜心耕耘并終有所成。

鎮海中學是一所有著英雄業績和光榮傳統的學校，校園內的學宮遺址、“四抗”遺跡、多位民族英雄的足跡無時無刻不在提醒我們，鎮中先人們胸懷家國天下，為中華民族的生存發展作出了巨大貢獻和犧牲。作為當代的鎮中學子，理應從這些校園文化中汲取精神營養，樹立家國情懷。家國情懷對于今天的我們來說，應該是一種責任感、使命感，應該是一種發奮圖強的核心發展力。只有民族復興、國家富強才能帶來人民的幸福、帶來每一個人的幸福。心中有家國，有夢想，人生才會有動力。這樣的人，不會只看到眼前的茍且，不會被生活的瑣碎所牽絆，而是在人生的長河中乘風破浪，走得更遠、更高。

做一名有家國情懷的鎮中人，首先要根植遠大的理想，將自己的成長發展放在國家民族的大背景中加以考慮，努力使個人發展目標和國家戰略需求、民族復興進程相匹配。如此，使命感和信念感就會源源不斷地從每一天的細碎日常中涌現出來，無意識地推動我們朝著既定的方向、目標前進，進而讓學習和成長成為一種自覺自發的過程。

其次，要具備行動才有意義的實干精神。作為高中生，應讓自己養成“為成事找辦法，不為不為找理由”的習慣，把主要的時間和精力放在學業上，同時合理安排時間，努力提高學習效率，積極參加各種有意義的活動。要保持廣泛的興趣，不斷嘗試接觸各種領域的新鮮事物，在不斷探索自身發展方向的同時培養團隊協作、科學探究、組織策劃、溝通交流等能力，在扎實的每一步中尋找生活的意義、感受生命力的寶貴。

還要持續磨煉自己的心智。我一直主張學校教育有個很重要的功能，就是賦予學生能夠受用終身的良好習慣，而如何面對困境正是其中最關鍵的一課。直面困境需要莫大的勇氣，但同時也最能磨礪一個人的心性。狂風不竟日，暴雨不終朝。當我們回望過去的困難和失意，往往會覺得不過如此，那是因為歷經風雨之后的我們已經成長，在往后的人生旅程中，面對更復雜的局面就能穩得住神，能夠有應對挑戰的底氣和自信，有戰勝困難的堅韌和頑強。

同學們，天地遼闊、自我靈動，我們生命的沃土里其實還需要種下許多種子，比如理性、責任、善良、豁達、寬容等，它們將共同鑄就我們強大的自我力量，去應對種種人生難題。希望大家能在高中階段以及未來人生中持續推動自我認識、自我探索、自我超越、自我實現，成為一個深具家國情懷、永不放棄向上向善精神的鎮中人。

做有大擔當的時代新人

毛道生 成都石室中學黨委副書記、校長

“錦江春色來天地，石室文風爍古今。”帶著對千年學府、中華名校——石室中學的仰慕與追尋，我們迎來了新學期。新學期，當有新作為，當有大擔當。

灌注為黨成人、為國成才的動力。“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”是教育的根本問題。同理，“成為什么人、怎樣成為人、為誰成為人”就是學生成長的基本問題。弄清人才的性質、方向、規格，是青少年學子自我發展的前提條件和必由之路。1957年，石室中學校友郭沫若提出“愛祖國愛人民為建設社會主義而學習”的號召。在今天，習近平總書記在黨的二十大報告中鼓勵廣大青少年“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”。這就是對三個成長基本問題的最好回答。

使命灌注力量！石室教師要“為黨育人、為國育才”，自覺主動地培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。石室學子要“為黨成人、為國成才”，做到“讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花”。唯有如此，我們才能將學業從興趣轉為樂趣，將樂趣升華為志趣，從而找準方向、錨定目標、灌注動力、踔厲奮發。

汲取中華文化、石室文化的營養。生命成長如同花草樹木一樣，需要陽光、雨露等養分。創造文化和文明是人區別于其他動物的本質特征，文化是教育的內容、成長的養分。大家在求學路上追求優質學校，其實追求的不是“名氣”，而是追求優質校為滋養生命所提供的厚重文化。

博大精深的中華文明是中華民族獨特的精神標識，是中華民族的文化根脈。要增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，就要堅定文化自信、堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。2022年6月8日，習近平總書記到四川省眉山市考察三蘇祠，2023年7月26日，習近平總書記到四川省德陽市考察三星堆博物館，由此可見他對傳承中華優秀傳統文化的重視。

石室中學的創辦、演變和發展過程，本身承載和彰顯著深厚而豐富的中華傳統文化。“愛國利民、因時應事、整齊嚴肅、德達材實”的校訓，就是經歷了300多年的沉淀和凝練而成，由代代石室人傳揚至今。期望大家認真閱讀、理解和認同石室文化，并轉化為自己成長的精神之鈣和生命之源。

夯實求實務虛、志強智達的學風。不學習不成長，唯學習方成長。科學高效的學習有著自身的規律，對“學風”，即人的治學精神、治學態度和治學方法等，有著明確而嚴格的要求。先賢圣人均非常注重學風，如孔子的“敏而好學”“不恥下問”等，如朱熹的“循序漸進”“熟讀精思”等。石室中學倡導并推行“求實務虛，志強智達”的學風。

所謂“求實務虛”學風，是指要將“虛”的書本知識和“實”的實踐鍛煉結合起來。“求實”意味著不落空談，注重學以致用，在實踐中學習。“務虛”意味著思辨演繹，注重理性指引。“求實務虛”與我們日常的“知行合一”“一切從實際出發”“學思結合”等主張有著相通性。

所謂“志強智達”學風，是指志向是智力提升、潛能開發等的動力和保障，志不強者智不達。石室學子有著志向遠大、素質全面、基礎扎實、聰明善學等優勢，但有可能不同程度地存在資優生的一些毛病——好高騖遠、眼高手低、缺乏實干等。為此，我們既要有仰望星空的理想，更要有埋頭拉車的實干，要銘記習近平總書記的“立鴻鵠志，做奮斗者”的寄語，從而“立大志、明大德、成大才、擔大任”。

總之，期望大家積極響應郭沫若校友所提出的“愿增進文翁石室之光榮”的號召，從“做優秀石室人”出發，追求“做現代中國人”，為中華民族偉大復興中國夢貢獻自己的力量，為中國式現代化添磚加瓦。榮光屬于向上向善的石室學子，未來屬于有識有為的中國學子！

新時代應該做怎樣的小學生

閆華英 內蒙古包頭市鋼鐵大街第三小學黨總支副書記、校長

新時代的小學生應該是什么樣子？我們應該以什么樣的狀態迎接新的學年？新的學年里我們又要在哪些方面獲得成長？下面校長對大家提三點希望：

第一，新時代的小學生是有成長目標的。目標是什么？目標就是大海里航行的指南針，是燈塔。目標，往大了說就是理想、志向，就是未來你想成為的那個你。你的志向是什么呢？為中華之崛起而讀書，是我們先輩們的志向，那么，為實現中華民族偉大復興的中國夢而讀書就應該是我們新時代少年的志向！

我們要實現理想與志向，成為對國家和社會有用的人，就要把一個大目標分成若干個小目標，落實在每一天當中，每天努力一點點，每天進步一點點，有一天，你終歸會成長為最好的自己，為祖國的建設、社會的發展奉獻出自己的智慧和力量！

第二，新時代的小學生是勤于思考的。思考對于我們每一個人的成長都很重要。思考也是一種學習方式，一個人要想成長，必須勤于思考，有的小朋友喜歡提問題，這個習慣非常好，但欠缺的是自己獨立思考、獨立去解決問題的意識和能力。現在是信息技術時代，我們要學會運用新技術手段獲取各種信息，我們還要大量地讀書，學習前人積累下來的豐富經驗，遇到問題時，運用所掌握的知識與信息去進行綜合分析和研究，從而作出自己的判斷和選擇。只有這樣，你才會在不斷解決一個又一個實際問題的過程中取得進步，從而走向成功。

校長還想告訴同學們，思考還是創新的源泉。要想成為對國家有用的具有創造力的創新型人才，我們就要從小培養自己的創新意識、創新勇氣和創新思維，要在學習的過程中要善于思考，無論是在課堂上還是生活中，都能夠敢想、敢問、敢言、敢創，這才是新時代好少年的模樣！

第三，新時代的小學生是熱愛生活的。習近平總書記指出，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。那么，對于我們小學生來講，“為美好生活做準備”就是我們現在的責任和擔當。生活是美好的，也是多彩的，這就需要我們以全面發展為目標，在德智體美勞五個方面努力鍛煉、提高自己，這樣我們才會成為合格的社會主義建設者和接班人。

我們不僅要掌握一定的生活常識和技能，還要把所學和社會生活結合起來，要用所學習到的知識去解決生活中的困難和問題，更要用自己的所學去創造更加美好的世界，把書本知識轉化為我們的智慧和本領。

親愛的同學們，風好正是揚帆時，不待揚鞭自奮蹄。站在新學年，眺望新未來，希望同學們都能夠心懷大志、擔當使命，展現新時代好少年的良好風采！

新的起點孕育新的美好

王宏斌 山西省運城市明遠小學校長

新的學年，新的期待。新的起點，孕育著新的機遇和美好，就像一張白紙擺在我們的面前，等待著我們用畫筆涂抹出新的畫卷。我有幾點希望，提供給大家做畫畫的顏料。

一是加強體育鍛煉，錘煉健康體魄。我們要重點強調的是，合理、規律、全面的體育鍛煉是青少年生長發育必不可少的助力。沒有在身體上吃過苦的人，很難在精神上獨立和堅強，體育的作用和價值，無論如何強調都不會過分。體育是實現立德樹人根本任務、提升學生綜合素質的基礎性工程，“無體育、不教育”是我們學校一直秉持的信念。除了常規的體育課，學校開設“每天一小時”陽光大課間，給大家時間和課程上的保障，希望大家用好這段黃金時間，讓健康常伴自己成長。

二是培養閱讀興趣，堅持自主閱讀。閱讀是最好的自主學習，也是最好的補課。閱讀的重要性不言而喻，因為這不僅關系到閱讀習慣、興趣的培養，可能還和一個人的全面發展緊密相關。閱讀無論對學科學習，還是對人格培養，乃至精神品質的塑造，都有著十分重要的意義和作用。

在閱讀中，我們繼續堅持每學期每人精讀4本書，通過導讀、共讀、聊書三個步驟來完成，通過漂流書來拓寬閱讀面、增加閱讀量；在做好精讀、泛讀兩手都要抓、兩手都要硬的同時，格外注意閱讀的輸出，每個孩子每個學期至少要“講”一本書，通過輸出倒逼輸入，通過輸出進行語言文字訓練，進行學科思維訓練，提升語文核心素養。

三是培養生活習慣，關注心理健康。良好的生活習慣，對我們的健康成長十分重要，這是在實踐中體會和感受到的。首先，要保持良好的作息習慣，按時作息，早睡早起，不熬夜，不賴床，這是生活中的小事情，但是對我們的學習和生活卻有很大的幫助；其次，保持良好的飲食習慣，不要貪吃零食，盡量遠離冷飲，不暴飲暴食，不挑肥揀瘦，均衡身體營養，這對我們的健康也十分重要；再其次，保持良好的用眼習慣，不要長時間使用電子產品，不要常吃高糖食物，注意用眼衛生；最后，保持心理健康，心理健康是身體健康的重要方面，也是我們健康成長的關鍵方面。培養樂觀、積極、陽光的性格，構建良好和健康的同學關系、親子關系、師生關系，也是十分重要的。

四是關注科學技術，培養科技興趣。黨的二十大報告歷史性地將教育、科技、人才定位為全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。我們要從小關注科學技術，養成動手、動腦、勤思、好問的習慣，關注國家在科技領域的最新成果和重要突破，關注國家在科技方面的重要事件和人物。在上好科學課的同時，拓展自己在科技方面的興趣和知識，為以后的學習打下堅實的基礎。

我們處于一個美好的時代，教育改革日新月異，我們要讓自己足夠優秀，才能與時俱進，這是時代的要求，也是我們對自己應有的要求。最后，祝愿大家有一個美好的開端，有一個美好的明天。

《中國教育報》2023年09月06日第5版