江西井岡山黃洋界下，“挑糧小道”逶迤向前，無聲講述著朱毛紅軍堅強的革命意志。近日，井岡山大學第19期紅色勵志教育培訓班的200名學員齊聚于此，像當年的紅軍戰士那樣負重前行，感受革命先烈腳板的余溫，體會他們的革命樂觀主義精神。

“‘挑糧小道’上的揮汗如雨，勝過課堂上的千言萬語。”學員們的感慨，正契合了井岡山大學近20年來開展思政教育改革的思路：挖掘井岡山紅色資源融入思政課堂，通過“知情體悟行”全方位的學習體驗，讓思政教育鮮活起來。

紅色資源立體式融入日常思政課

“早就聽說學校有這么一臺節目，一直都想參與其中，所以我和同學主動找到劇組，要求作為群眾演員參與‘十送紅軍’的客串表演。”回想起參演音樂舞蹈史詩《井岡山》的經歷，馬克思主義學院2021級思政教育專業學生徐倩十分興奮。

《井岡山》創作于2004年，講述了井岡山的革命歷史和井岡山精神，近20年來已演出268場，觀眾超過30萬人次。而與一般藝術節目不同的是，《井岡山》完全由學生表演，截至目前已有20屆、3000余名學生參演，它是井岡山大學校本必修課“井岡山精神教育”的實踐內容，是一堂充滿藝術味、青春味、時代味的思政課。

該校井岡山研究中心主任肖發生介紹，學校依據紅色資源的教育特質創新教學方法，形成了融“看、聽、訪、體、悟、行”等教學方式為一體的教法體系，極大地增強了思政課教學的親和力和針對性。

紅色資源沉浸式融入特色思政課

在一年一度的藝術思政課上，學生黨員王一涵通過舞臺表演，聲情并茂地講述了堅定理想寧死不屈的革命者劉仁堪、清正廉潔的革命者曾志、大愛無私的紅軍將領張子清等井岡山革命先輩的英雄事跡，深深打動了臺下千余名同學。

如何讓“有意義”的思政課變得更“有意思”？井岡山大學將思政課堂拓展到劇場、舞臺，借助紅色采風、微團課、音樂劇等方式讓思政課從“平面”走向“立體”，構建起獨具特色的“井大”思政教育模式。學生們在形式多元的“第二課堂”深化對課程的理解，堅定理想信念、感悟使命擔當。

“為學校的藝術思政課‘打call’，瘋狂想去活動現場。”“參加了藝術思政課，整個人都受到了洗禮，為所有參演同學點贊。”2023年，學校藝術思政課的直播平臺共有2萬余名學生在線觀看、16萬人次點贊，收獲了很好的效果。

紅色資源體驗式融入現場實踐課

北山烈士陵園、黃洋界、小井紅軍醫院……井岡山上的現場學習，讓來自贊比亞的井岡山大學留學生安娜印象深刻。3天實踐，在教師和講解員的帶領下，安娜和同學們一路走、一路看、一路感受，對井岡山精神的理解由抽象到具體，由一知半解到印象深刻。“中國革命太了不起了！井岡山精神同樣值得我們這些留學生學習和發揚。”在思政課上暢談體會時，安娜現場哼唱起了“若要盼得紅軍來，嶺上開遍映山紅”。

“思政課教學只有遵循‘邏輯與情感、理性與感性、內容與形式、講授與體驗’并重的原則，才能真正提升吸引力、針對性和實效性。”該校馬克思主義學院副院長毛丹介紹，2020年，井岡山大學在井岡山精神展覽館的基礎上，在校內新建了占地2000余平方米的井岡山精神博物館，新生入學的第一堂必修課就是參觀博物館。

今年是井岡山會師95周年，為了講清這段歷史，馬克思主義學院教師張玉蓮把課堂搬到了井岡山精神博物館。面對著“會師井岡”展廳內的一張張圖片、一件件展品、一個個鮮活的故事，學生們仿佛身臨其境，回到了那段烽火歲月。

“學校多年來堅持以井岡山精神辦學育人，立足當地紅色資源豐富、紅色基因深厚優勢，加大挖掘整合力度，豐富教育形式，大力弘揚和傳承紅色文化，用偉大革命精神鑄魂育人，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”井岡山大學黨委書記胡春曉說。

《中國教育報》2023年11月07日第9版