本報記者 徐光明 通訊員 廖肇銀

春日午后，雨后的天空格外清朗，江西省上猶縣城區第二幼兒園（以下簡稱“上猶二幼”）的孩子們搬出各種游戲材料，在各活動區玩了起來，處處都是他們參與活動的身影。

“近年來，我縣把實現學前教育普及普惠安全優質發展作為提高普惠性公共服務水平的重要任務，相繼出臺16項政策文件，堅持城鄉幼兒園規劃同步、扶持獎補同步、師資培訓同步、等級創建同步、幼兒資助同步，對學前教育的痛點難點堵點問題作出制度性安排、提供政策性保障，形成了覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠的學前教育公共服務體系，全縣老百姓有了滿滿的獲得感、幸福感。”上猶縣人民政府副縣長劉小林說。

記者了解到，總人口33萬的上猶縣，目前公辦園有28所，占幼兒園總數的57.14%，學前三年毛入園率為98.03%，公辦園在園幼兒占比達59.28%，普惠園覆蓋率為93.6%。

上猶縣學前教育正由“幼有所育”向城鄉一體化優質發展邁進。

“看繪本故事，讓眼睛行至萬里；玩繪本故事，讓童年更加精彩……”隨著主持人的開場白，上猶二幼主題為“以愛之名”的閱讀節開幕了。

陽光下，草坪上，小帳篷里，教師與孩子們一起精心創設了如家般溫馨、靈動的閱讀環境，一些家長也前來助陣，為閱讀節營造了濃厚的氛圍。教師將孩子們喜歡的繪本按內容分為運動類、繪畫類、操作類、手工類等11個主題。一人一書，孩子們三三兩兩圍坐在一起，分享各自最喜愛的繪本故事。

“游戲讓孩子成為活動的主角，在有趣的故事中玩轉繪本，教師根據孩子感興趣的問題開發班本課程，這一切都是為了釋放孩子的天性，讓每個孩子陽光成長。”上猶二幼黨支部書記、園長胡春華說。

創辦5年，上猶二幼已成為贛州市示范性幼兒園、江西省保教質量提升實驗園。

上猶縣營前鎮是客家文化濃厚的古鎮，2020年9月，鎮里迎來了一件大喜事——上猶縣營前鎮中心幼兒園搬入新園區。

這幾年，上猶縣所有新建園均按省級示范園標準建設。新園區占地12518平方米，建筑面積5251平方米，還有一片5108平方米的兒童生態種植園，是全鎮最富現代氣息的地標性“打卡地”。“自然育人，育自然人”是該園的辦園理念，教師將當地的客家門匾、客家民俗風情、客家美食等打造成園所廊道文化，以“童謠打卡”“唱童謠”等方式將傳統客家童謠以新穎的方式展現出來，園里處處彰顯著客家文化的活力。

有一次，該園發布了“我為種植園取名字”的征集令。一時間，孩子、家長、教師積極響應，紛紛提交創意方案。通過班級、家委會代表及教師投票，大（3）班幼兒劉嫻欣的方案以高票勝出，種植園隨即被命名為“四季耘夢園”。 

一支師德高尚、業務精良、結構合理的幼師隊伍，是保證學前教育質量的關鍵。

2019年冬，上猶縣推選出15名業務骨干和幾十名青年教師，組建由縣教研室學前教研員鄺小鶯擔任主持人的“猶江幼教·鄺小鶯名師工作室”，這是一個教學相長、互助共贏的教師專業成長共同體。

工作室開展線上“微課堂”、線下送教下鄉活動，大力推行課程游戲化，常態化推送繪本故事、科學實驗、親子游戲等豐富多彩的活動，工作室成了全縣幼師成長的“加油站”和教學改革的“試驗田”。

青年教師黃華英在工作室的引領下，先后獲得全縣幼師基本功比賽全能二等獎，“‘筷’樂旅行”獲全縣班本課程設計比賽一等獎。“幼教工作是崇高而神圣的事業，我為自己選擇這份工作而自豪。”黃華英說。

上猶縣教科體局副局長何龍湖告訴記者，“猶江幼教·鄺小鶯名師工作室”只是助力幼師成長的舉措之一。近年來，全縣還通過“引培留”穩定了一批高質量幼師，全縣幼師持證率達100%。

上猶縣在盤活編制的基礎上，積極拓寬用人備案制，定向培養初中畢業起點的五年制專科生，招募集中連片特困地區學前教育巡回支教志愿者，共招錄志愿者與教師887人，有效破解了公辦園、普惠性民辦園教師不足的問題。同時，這些教師的工資、“五險一金”、績效獎金等與在編教師一樣或進行補貼，實行同工同酬。此外，該縣還將民辦園教職工繳納“五險一金”情況納入考核，與考評定級和獎補資金分配掛鉤，保障和穩定了民辦園師資。

記者在上猶縣的幼兒園采訪時，看到那里的幼師住上了有空調、衛生間、電熱水器、全套家具的暖心住房，幼兒園到處都有聽不完的故事，看不夠的笑臉。

“學前教育是根的事業，根深才能葉茂。我們將借助贛州市11所省級示范園掛點幫扶我縣11所幼兒園的契機，咬定學前教育城鄉一體化均衡發展不放松，努力推動縣域學前教育高質量發展。”上猶縣教科體局黨組書記、局長余旺生說。

《中國教育報》2024年04月14日第1版