在全國科技活動周、全國科技工作者日來臨之際，第一屆全國石油和化工科普作品征集活動優(yōu)秀作品日前在北京科學中心發(fā)布?；顒又?，獲獎的科普文章、科普視頻和其他作品（包括平面作品、小報、攝影作品、文創(chuàng)設計等），構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)意，充分展現(xiàn)出當下青少年豐富的科學知識和出色的動手操作能力，營造了全社會深入推進科學教育的良好氛圍。

作為推動時代發(fā)展、科技創(chuàng)新的生力軍，青少年對科學的熱愛程度、具備怎樣的科學素養(yǎng)，事關國家長遠發(fā)展之大計。近年來，黨和國家對于提升青少年科學素養(yǎng)、凝聚科學教育合力高度重視。2023年5月，教育部等十八部門發(fā)布《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，旨在培養(yǎng)更多具備科學家潛質(zhì)、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年。

而進一步開拓科學教育的空間，提升科學教育的趣味性、有效性，讓越來越多的青少年愛上科學探究，不僅需要建設高素質(zhì)的科學教師隊伍，提升學?？茖W課程的含金量，還需要整合校內(nèi)外資源，用好社會大課堂，動員相關單位共同服務科學教育實踐。實際上，不少行業(yè)協(xié)會、專業(yè)出版機構(gòu)都在發(fā)揮自身優(yōu)勢，為打造推進科學教育的立體格局貢獻了不小的力量。

以石油和化工行業(yè)為例，我國該行業(yè)目前正處于邁向高端化、智能化、綠色化的關鍵時期，科技創(chuàng)新是核心要素。通過組織評選優(yōu)秀科普作品，青少年可以更直觀地理解石油和化工行業(yè)正在深刻地影響和改善我們的日常生活。而第一屆全國石油和化工科普作品征集活動，不僅聚焦我國石油和化工行業(yè)近年來取得的巨大成就和科技創(chuàng)新，豐富了優(yōu)質(zhì)科學教育資源的供給，也通過專家與青少年現(xiàn)場對話、獲獎作品展示、感悟全景式漫畫能源百科圖書《探秘石油》等多種方式，讓青少年了解我國石油和化工行業(yè)發(fā)展的歷史進程與數(shù)字化轉(zhuǎn)型，極大地激發(fā)了他們體驗科技、探索科學的興趣，也激勵他們?yōu)閲夷茉醇夹g全面升級貢獻一己之力。

在國內(nèi)外形勢深刻變化、國際競爭日益激烈的時代背景下，科技作為第一生產(chǎn)力的作用愈加凸顯。科技競爭歸根到底是人才競爭，建設世界科技強國的關鍵在于建設一支素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，厚植培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的教育沃土。對此，全社會應該形成合力，各盡其職、各展所長，扎實推進青少年科普工作。例如，各行業(yè)協(xié)會可以結(jié)合自身實際組織開展豐富多彩的科普活動，專業(yè)出版社可以充分利用自身資源編寫青少年喜聞樂見的科普圖書，科普場館不妨因地制宜深化展陳設計，加速館校合作的規(guī)?；?、社會化開發(fā)。這些舉措都能在廣大青少年心中埋下熱愛科學的種子，培養(yǎng)他們勤于探究的良好習慣。

做好青少年科學教育，一方面需要從觀念上加強重視，從打造優(yōu)質(zhì)課程、營造良好環(huán)境、培養(yǎng)創(chuàng)新意識入手，為青少年積極參加科技創(chuàng)新活動創(chuàng)造空間；另一方面需要形成家庭、學校、社會協(xié)同開展科學教育的長效機制。同時，新聞宣傳、文藝創(chuàng)作等職能部門和展覽館、少年宮等單位，也要積極發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，共同營造學校小課堂與社會大課堂有機統(tǒng)一的科學教育格局。有了攜手推進科學教育的有效機制，在信息技術的加持下，相信當下青少年的科學素養(yǎng)會得到不斷提升，無形中埋下科技報國的種子，國家創(chuàng)新能力因此始終保持奔涌向前的無限活力。

（作者系本報記者）

《中國教育報》2024年05月30日第2版