“五天行程六千里，凌晨到訪金壇，長蕩湖蛙聲一片，三星村屬實震撼。”這是獲得第28屆中國青年五四獎章的廈門大學教授王傳超這幾天發在朋友圈里的內容。

王傳超是廈門大學人類學研究所所長、教授、博士生導師，廈門大學社會與人類學院、生命科學學院雙聘教授，也是國家社科基金重大項目首席專家。

但在“坊間”，他還有不少“頭銜”，比如“遺傳超人”“‘80后’資深跨界達人”“讓骨頭開口說話的人”等。

王傳超今年37歲。年紀不大，但考古足跡已經遍布各地。“我們是誰？從哪里來？又要到哪里去？”對這些自幼他便無數次追問過的問題，現今他找到了遺傳學、考古學和語言學的交叉研究方法——讓DNA來回答，請骨頭來說話。他為考古插上科技之翼，把看似已無“活性”的過往重新與當下鏈接。人類的起源和演化等科學問題在這位科學家的努力下，一點點清晰、明朗。

在他的實驗室門口，貼著他的科研理念：“自然科學和人文社會科學在百余年前分道揚鑣，而在我們這個實驗室希望把兩者再帶回到一起。”這個大概40平方米的實驗室是王傳超帶領團隊于2019年建成，是國內頂尖、世界一流的古人類DNA實驗室。這里匯集了來自生物學、考古學、語言學、人類學和民族學、法醫學等眾多專業背景的學生。將“跨界”進行到底，是他和他的團隊不斷取得重磅成果的秘訣之一。

跨界達人王傳超的第一次“跨界”要追溯到他的學生時代。作為海洋生物專業的本科生，在一次夏令營活動中，他第一次接觸到了人類學研究。彼時尚屬冷門專業的人類學猶如一束光點亮了他的視野。兒時縈繞心頭的那些關于“人從哪里來”的靈魂之問愈加強烈，他果斷放棄正在蓬勃發展的海洋生物學，轉攻人類學。這大概是他開啟該領域學術研究的最勇敢的第一步。

很快，來自包括父母在內的疑慮接踵而至。但王傳超從未如此堅定過：“我喜歡做沒有人做的事情。”“失敗了也不怕，大不了回來養魚。”

當然，更深層次的考慮則是：“海洋生物的研究人員已經很多了，而人類學相關研究有很重要的價值，但是研究人員較少，尤其是像分子人類學相關研究鮮有人做。所以，對于這片領域，我能不能做點兒什么？”

一扇門就此開啟。王傳超一頭扎進了分子人類學的領域。

人類學既包括對人作為一種生物的體質人類學研究，也包括對人的社會文化特征進行的文化人類學研究。而當體質人類學的研究深入到染色體、DNA等分子視野，就是分子人類學所關注的范疇。中國歷史源遠流長，華夏祖先留下豐富的考古遺址，分子人類學可以從古代遺跡中發掘出的人骨中提取出遺傳物質，即“古DNA”，按照遺傳學特征對人群的遷徙和演變進行追蹤。

“無論是考古學還是歷史學，關鍵點在于‘人’。提取古DNA進行研究，讓DNA來回答，請骨頭來說話，我想這就是意義。”王傳超說。

即便是條少有人走的路，王傳超也眼里有光，心中有夢，步履堅定。

這些年，王傳超重磅成果頻出。

他仍清晰地記得，在自己獲得博士學位的第二天就飛往高加索地區。在那里，他搜集該地區自6500年前到3200年前跨越3000多年的眾多考古遺址的人骨，開展古人基因組研究，詳盡解析了距今5000多年的青銅時代早中期以顏那亞文化為代表的歐亞草原人群的形成歷史。

他也曾聯合全球40余個單位發布當時東亞地區最大規模、最大范圍的古人基因組研究，首次通過古DNA精細解析東亞人群8000年來的起源、遷徙和混合歷史。他用古人類基因組數據確證了臺灣南島語人群與大陸壯侗語人群同源、漢藏人群同源，以科學證據系統反駁“臺獨”和“藏獨”的錯誤觀點，使臺灣少數民族“南來說”和“藏獨”主張完全失去了立論基礎。

在近期發布的北周武帝宇文邕的基因組研究中，他和合作團隊揭開了鮮卑核心集團的源流演變之謎。研究顯示，宇文邕的血統有六成和古代黑龍江流域東北亞人群有關，三成和古代黃河流域的農業人群有關，這一發現為南北朝時期貴族之間“胡漢融合”找到了直接證據。

…………

王傳超說：“在探尋人類起源和遷徙的過程中，整個世界猶如一幅絢麗的畫卷展示在我們面前，沿著這幅歷史畫卷去探索那些遺留下來的古跡人骨有著重要的意義，這是我們與祖先直接對話的唯一信息。”

戴著黑框眼鏡，采集標本，進行論證。王傳超說自己的實驗室可以稱得上是“最寬松”的實驗室。這里無需打卡，無需通宵達旦，甚至能在實驗室的玻璃窗上看到可愛的涂鴉。“我希望在寬松的氛圍里培養學生的松弛感、鈍感，希望由此讓學生天馬行空地暢想并開拓。”他也常常虛心地跟不同學科背景的學生交流，吸取來自不同學科的養分。“我最欣慰看到的情景是，學生走出老師的影響，有獨當一面的能力。如果哪個方面的問題，他們考慮到了，而我未曾想到，我很愿意跟他們說，‘好的，我會努力的’。”談到自己的學生，王傳超眼里滿是驕傲。

在寬松的氛圍里嚴謹地成長。這是王傳超帶團隊的方式，也是自己成長的方式。

“認識華夏大地上的過去人，關注現代人，暢想未來人。”提及將來，他說，還有好多的樣本需要去采集，還有好多的事情需要去梳理，故事才只講到了一半。初夏的一縷陽光照進，未來正要開篇。

《中國教育報》2024年06月20日第4版