“實習期間，有的學生對實習薪資、就業崗位等認識不夠清晰，想打退堂鼓，我們及時針對遇到的問題和學生充分溝通，明確就業定位和崗位發展前景，認真做好就業指導。”近日，日照職業技術學院機電工程系就業輔導員辛世杰告訴記者。

　　通過實習考核等選拔機制，日照職業技術學院機電工程系學生李澤龍等33名畢業生今年成為寶山鋼鐵股份有限公司的正式員工，還有22人與山東豪邁集團簽約、13人與山東太鋼鑫海不銹鋼有限公司簽約。李澤龍目前在寶鋼硅鋼事業部第二智慧工廠從事精整機組的質量檢查工作：“從實習到就業，老師給了我很多幫助，我對現在的崗位也很滿意。”

　　從就業數據上看，日照職業技術學院機電工程系今年80%的畢業生已經與一汽解放青島汽車有限公司、海爾集團、山東太鋼鑫海不銹鋼有限公司、亞太森博（山東）漿紙有限公司等完成簽約，走上了就業崗位。

　　“我們不能把畢業生高質量充分就業停留在紙上，而是聚焦困難問題，細化為一份份具體清晰的責任、一項項切實可行的舉措、一個個合力化解的難題。”日照職業技術學院黨委書記肖梅說。

　　今年3月，該校明確“五心”黨建領航就業工作高質量發展工作思路，堅持“初心領航、愛心育人、匠心提質、恒心筑基、同心聚力”工作理念，做好就業指導和精準幫扶，一體化開展就業育人工作。

　　如何讓學生盡早明確職業意向，盡早投身求職行動？在“五心”理念引領下，日照職業技術學院開展“全方位、不斷線”就業服務專項行動。

　　2021年，該校商學系就業輔導員肖鳥鳥從一名普通專任教師轉為負責就業工作的輔導員，3年下來摸索形成了一套行之有效的就業工作法。

　　“大一進行職業生涯規劃指導，大二進行就業創業基礎教育，大三進行職場體驗和就業擇業技巧培訓。”肖鳥鳥說，“學校一方面充分發揮就業指導人員、思政課教師、專業教師的思想引領作用；另一方面也在全校推進職業、學業、擇業、創業‘四位一體’學生生涯規劃與就業創業指導體系建設，將就業指導與課程思政、就業實訓、素質教育有機融合，通過就業育人第二課堂活動，為每一名學生開展個性化就業指導。”

　　3年來，商學系與榮慶物流、上海寶尊、魯南制藥、三利集團等知名企業保持緊密合作，每年至少舉辦兩次商貿類專場招聘會，平均為每個學生提供6個以上的工作崗位。

　　“就業工作一定要緊盯行業需求，積極主動拓寬就業渠道。”肖梅說。學校通過“一把手工程”“全員就業工程”等，實施書記校長“訪企拓崗”促就業專項活動，帶動全員促就業。

　　以與上海迪士尼的合作為例，學校旅游管理專業與迪士尼通過校企聯合招生和訂單培養，已向迪士尼輸送了1000多人次實習學生，培養了429名訂單班學生，其中147名學生實現順利就業。2022屆迪士尼訂單班學生趙艷琳和黃雪瑩，因為表現優異，已升職到了商品運營和樂園運營的管理崗。

　　“要堅持貫徹‘暖心教育，精致服務’工作理念，將各項工作做細、做實，真正有效幫助學生高質量就業，為每一名畢業生就業保駕護航。”學校人文與旅游系黨總支書記李俠說。

　　針對就業摸排調查中發現的特殊情況，學校堅持“一生一策”精準幫扶就業。通用航空系的就業困難學生“難度星級”包聯幫扶制度就是其中之一，即對最后期限前仍未簽約的就業困難學生，標注五星級困難指數，包聯教師持續關注落實。

　　去年，通用航空系飛行器維修技術專業畢業生王宇在校園招聘中以優異成績拿到了賽峰飛機發動機（蘇州）有限公司的職位，但后來由于體檢原因未能正式入職。輔導員和包聯教師鼓勵他不要氣餒，一邊繼續實習，一邊密切溝通，最后王宇獲得了山東太古飛機工程有限公司的面試機會，今年已順利入職。

《中國教育報》2024年11月13日 第04版