持續開展“清朗”系列專項行動，為青少年營造風清氣正、安全有序的網絡環境，是保障未成年人合法權益、促進其健康成長的重要一環

　　數字時代，互聯網已成為未成年人了解世界、學習知識、休閑娛樂、社會交往的重要平臺。然而，隨著網絡空間的日益拓展，一些侵害未成年人合法權益的行為也悄然滋生，嚴重危害了未成年人的身心健康。近日，網信部門高度重視未成年人網絡保護工作，依托“清朗”系列專項行動，聚焦可能影響未成年人身心健康的各類新問題新情況，重拳出擊、精準施策，持續凈化未成年人上網環境，并通報了利用“網紅兒童”違規牟利、誘導未成年人參與“直播拆卡”、青少年模式下呈現違法不良信息、兒童智能設備存在違法違規內容等部分典型案例。

　　《第六次中國未成年人互聯網使用情況調查報告》顯示，2023年我國未成年網民規模已上升至1.96億，未成年人互聯網普及率達97.3%。可見，互聯網全面融入了未成年人的學習和生活。但未成年人心智尚未成熟，普遍缺乏自我防護能力，他們在享受網絡帶來的便利時，也面臨著多重風險。違法和不良信息侵害、個人信息泄露、網絡欺凌的頻發，以及網絡沉迷、過度消費等問題不僅嚴重危害了未成年人的身心健康，也影響了他們的正常學習和生活。

　　面對龐大的低齡網民群體，我們必須認識到，持續開展“清朗”系列專項行動，為青少年營造風清氣正、安全有序的網絡環境，是保障未成年人合法權益、促進其健康成長的重要一環。一個良好的網絡環境不僅可以為未成年人提供更加安全、健康的學習、娛樂和社交平臺，還能通過加強網絡素養教育，提升他們的網絡信息獲取、辨別、分析、批判、學習等各種能力。

　　如何凝聚多方力量完善監管，怎樣提升未成年人網絡素養？需要形成“政府統籌、社會參與、學校主導、家庭盡責”協同合力，織牢織密防護網。

　　《未成年人網絡保護條例》是我國首部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，為我國未成年人網絡保護提供了更加全面、具體的法律依據。相關部門要依據法律，加大對網絡平臺的監管和執法力度，對違法違規的平臺、賬號進行嚴厲打擊和處罰，并積極推動技術創新與應用，提升未成年人網絡保護的技術水平。

　　網絡平臺也應勇于承擔社會責任，主動完善“青少年模式”相關的技術手段和內容供給，通過優化算法推薦機制、加強內容審核把關等措施，為未成年人提供更加健康、積極的網絡內容和服務。

　　不僅如此，學校要加強對學生的網絡安全教育，增強學生的網絡安全意識和防范能力，通過開設網絡安全課程、舉辦網絡安全講座等方式，引導學生了解網絡安全知識、掌握網絡安全技能。還應積極引導學生合理安排時間、培養廣泛的興趣愛好，避免沉迷網絡。

　　家長是孩子的第一任老師，也應加強對孩子上網行為的引導和監督，培養孩子的網絡素養和自我保護能力。可以通過安裝過濾軟件、控制上網時間等方式，限制孩子接觸不良信息。并與孩子共同制定上網規則、加強溝通，引導孩子合理安排時間、培養健康的興趣愛好。此外，還要不斷提高自身網絡素養和管理能力，以身作則、為孩子樹立良好的榜樣。

　　未成年人網絡保護是一項系統工程，需要多方力量共同發力、久久為功。持續提升未成年人上網環境，為未成年人營造一個風清氣正、安全有序的網絡空間，只有這樣，我們才能讓未成年人在充滿陽光的數字世界中健康成長、全面發展。

　　（作者系中國教育科學研究院德育與學校黨建研究所助理研究員）

《中國教育報》2024年12月26日 第02版