今天，十四屆全國人大常委會第十三次會議表決通過了新修訂的科學(xué)技術(shù)普及法，自公布之日起施行。這是科學(xué)技術(shù)普及法自2002年公布施行以來首次修訂。

　　修訂科學(xué)技術(shù)普及法的背景和意義是什么？要關(guān)注哪些主要內(nèi)容和亮點(diǎn)？對教育工作有哪些要求？全國人大常委會法工委社會法室主任石宏回答了記者的相關(guān)提問。

　　問：如何理解修訂科學(xué)技術(shù)普及法的背景和重要意義？

　　答：第一，修訂科學(xué)技術(shù)普及法是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于科普工作的重要論述和黨中央有關(guān)決策部署的必然要求。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視科普事業(yè)，作出一系列重大決策部署。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。推動新時代科普事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，需要及時修訂科學(xué)技術(shù)普及法，把習(xí)近平總書記關(guān)于科普工作的重要論述和黨中央有關(guān)重大方針政策通過法定程序轉(zhuǎn)化為法律規(guī)定。

　　第二，修訂科學(xué)技術(shù)普及法是全面總結(jié)我國科普事業(yè)改革發(fā)展成果的重要舉措。黨的十八大以來，我國科普事業(yè)蓬勃發(fā)展，公民科學(xué)文化素質(zhì)快速提高，我國積極同世界各國開展科普交流，分享增強(qiáng)公民科學(xué)文化素質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)做法，推動共享發(fā)展成果、共建繁榮世界。做好新時代科普工作，需要及時修訂科學(xué)技術(shù)普及法，總結(jié)我國科普事業(yè)發(fā)展成果，把成熟的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為法律規(guī)定，為科普工作提供堅(jiān)實(shí)的法律支撐。

　　第三，修訂科學(xué)技術(shù)普及法是全面加強(qiáng)科普事業(yè)法治保障的現(xiàn)實(shí)需要。科學(xué)技術(shù)普及法自2002年實(shí)施以來，對促進(jìn)科學(xué)技術(shù)普及、提高公民科學(xué)文化素質(zhì)、推動創(chuàng)新發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但是，實(shí)踐中還存在對科普工作重要性認(rèn)識不夠、主動性不強(qiáng)，高質(zhì)量科普產(chǎn)品和服務(wù)供給不足，科普隊(duì)伍建設(shè)滯后，科普基礎(chǔ)設(shè)施較為薄弱等問題，與新時代加強(qiáng)科普工作的新要求還有一定差距。解決這些現(xiàn)實(shí)問題，亟須修訂科學(xué)技術(shù)普及法，為科普事業(yè)發(fā)展提供有力法治保障。

　　新修訂的科學(xué)技術(shù)普及法突出科普重要地位，明確科普是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)性工作。國家把科普放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，加強(qiáng)科普工作總體布局、統(tǒng)籌部署，推動科普與科技創(chuàng)新緊密協(xié)同，充分發(fā)揮科普在一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展中的作用，并將每年9月確立為全國科普月。

　　問：科學(xué)技術(shù)普及法對教育工作提出哪些要求？

　　答：新修訂的科學(xué)技術(shù)普及法對高等學(xué)校、中小學(xué)校、特殊教育學(xué)校、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)等如何開展科普作出專門規(guī)定。明確，各級各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)把科普作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)科學(xué)教育，提升師生科學(xué)文化素質(zhì)，支持和組織師生開展多種形式的科普活動。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)發(fā)揮科教資源優(yōu)勢，開設(shè)科技相關(guān)通識課程，開展科研誠信和科技倫理教育，把科普納入社會服務(wù)職能，提供必要保障。中小學(xué)校、特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)利用校內(nèi)、校外資源，提高科學(xué)教育質(zhì)量，完善科學(xué)教育課程和實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)科學(xué)思維、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)科學(xué)啟蒙教育，培育、保護(hù)好奇心和探索意識。

　　新修訂的科學(xué)技術(shù)普及法還規(guī)定，科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持和組織科學(xué)技術(shù)人員、教師開展科普活動，有條件的可以設(shè)置專職科普崗位和專門科普場所，使科普成為機(jī)構(gòu)運(yùn)行的重要內(nèi)容，為開展科普活動提供必要的支持和保障，促進(jìn)科技研發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化與科普緊密結(jié)合。

　　此外，新修訂的科學(xué)技術(shù)普及法規(guī)定，科技企業(yè)應(yīng)當(dāng)把科普作為履行社會責(zé)任的重要內(nèi)容，結(jié)合科技創(chuàng)新和職工技能培訓(xùn)面向公眾開展科普活動。鼓勵企業(yè)將自身科技資源轉(zhuǎn)化為科普資源，向公眾開放實(shí)驗(yàn)室、生產(chǎn)線等科研、生產(chǎn)設(shè)施，有條件的可以設(shè)立向公眾開放的科普場館和設(shè)施。自然科學(xué)和社會科學(xué)類社會團(tuán)體等應(yīng)當(dāng)組織開展專業(yè)領(lǐng)域科普活動，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的普及推廣。

　　法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。科學(xué)技術(shù)普及法對科普作了全面系統(tǒng)的規(guī)定，但還需要有關(guān)方面逐步推動完善配套制度，保障法律落地見效。例如，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)完善評價標(biāo)準(zhǔn)和制度機(jī)制，更好激發(fā)各方面參與科普的積極性和主動性；有關(guān)科普場館應(yīng)當(dāng)依法完善針對青少年的免費(fèi)或者優(yōu)惠政策。

　　本報(bào)北京12月25日電

《中國教育報(bào)》2024年12月26日 第03版