前不久，全國首批“生態友好幼兒園”項目試點園名單公布，安徽省安慶市迎江區墨子巷幼兒園榜上有名。近日，記者走進該園，探尋其將“人與自然和諧共生”理念融入童心的生動實踐。

　　在墨子巷幼兒園碧桂園分部的生態園里，中班孩子胡君澤正在和同伴喂小兔子。孩子們有的蹲在地上，仔細觀察小兔子如何用三瓣嘴快速嚼菜葉，有的學著教師的樣子，將兔子糞便收集起來，給生態園里的青菜當肥料。教師阮劍說，在與小兔子朝夕相處中，孩子們慢慢懂得了照料與責任，也真切觸摸到了自然循環的奇妙。

　　近年來，迎江區以“人與自然和諧共生”為核心，全力推進“生態友好幼兒園”建設。墨子巷幼兒園構建起了“環境—課程—體驗”三位一體的教育生態體系，讓自然教育融入一日生活，使綠色理念在孩子們心中扎根，為全區探索生態教育新模式樹立了典范。

　　墨子巷幼兒園共有13個園部，每個園部都因地制宜打造生態區域：種植園內番茄垂枝、黃瓜攀藤，動物飼養區兔子蹦跳、雞鴨成群，沙水區孩子們筑壩引水，創意十足。“我們鼓勵孩子們到自然中尋找寶藏，用樹枝搭建城堡，用種子裝飾畫作，還在全園‘自然市集’義賣創意作品。”該園黨支部書記、園長楊俊梅說，這既豐富了孩子們的游戲體驗，也讓他們在實踐中感知了人與自然和諧共生的真諦。

　　基于兒童視角，墨子巷幼兒園重構自然教育課程，形成“觀察—探索—創造”的生態學習鏈。每周的“自然探索日”，孩子們在種植園記錄植物生長，用放大鏡觀察昆蟲習性。同時，孩子們春挖薺菜、夏制香囊、秋收果實、冬繪雪景，將傳統文化與自然認知相融合。

　　隨著“生態友好幼兒園”建設的推進，墨子巷幼兒園啟動多項創新舉措：在生態科普長廊展示動植物標本與環保知識，在“無塑校園”行動中減少使用一次性用品……這些改變深受孩子和家長的歡迎。

　　該園還建立了自然課程資源庫，開展自然生態課題研究，將實踐經驗轉化為可復制、可推廣的教育模式。“孩子們用枯枝創作的裝置藝術品令人驚嘆，我們正在為他們籌備生態藝術展。”楊俊梅說，通過社區聯動、姐妹園共享機制，綠色教育正從園所走向更廣闊的社會。

　　對墨子巷幼兒園的教師來說，生態教育不僅是知識傳授，更是價值觀的培育。每當孩子們在樹林里探索、在種植園勞動，并逐漸理解每一片葉子、每一顆果實的價值，“人與自然和諧共生”的生態觀也在他們心中悄然扎根。

　　“我們希望打造一個能互動的生命圖譜，讓孩子們與自然對話，與環境共長，讓童年在綠色中綻放本真光芒。”楊俊梅的話語，道出了墨子巷幼兒園生態教育的初心，也描繪出了園所生機盎然的未來圖景。

《中國教育報》2025年08月24日 第01版