開(kāi)欄的話(huà)

　　2024年9月9日至10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，建成教育強(qiáng)國(guó)是近代以來(lái)中華民族夢(mèng)寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。

　　一年來(lái)，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的步伐鏗鏘：從政策落地的擲地有聲，到各地各校的探索開(kāi)路，從教育工作者的踔厲奮發(fā)，到莘莘學(xué)子的縱情追夢(mèng)，從校園之內(nèi)的瑯瑯書(shū)聲，到服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有力支撐……教育領(lǐng)域新氣象涌動(dòng)，事業(yè)煥新顏。即日起，中國(guó)教育報(bào)推出“教育大會(huì)一年間”專(zhuān)欄，以“教改進(jìn)行時(shí)”“走進(jìn)改革現(xiàn)場(chǎng)”“奮楫者說(shuō)”3個(gè)專(zhuān)題為窗口，帶您一覽教育改革發(fā)展的生動(dòng)答卷，共同見(jiàn)證教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新篇章。敬請(qǐng)關(guān)注。

　　本報(bào)訊（記者 張利軍 通訊員 季雙麗）接收無(wú)人機(jī)送來(lái)的外賣(mài)、搭乘“空中出租車(chē)”出行……低空經(jīng)濟(jì)逐漸走進(jìn)人們生活，高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)也備受社會(huì)關(guān)注。

　　“去年，低空經(jīng)濟(jì)寫(xiě)入政府工作報(bào)告，凸顯其在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位。我們學(xué)校對(duì)接低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)板塊和產(chǎn)業(yè)鏈上下游鏈路新需求，前瞻性設(shè)置新興交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)，近兩年連續(xù)新增智慧交通等6個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，形成學(xué)校航空和低空經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)集群，與國(guó)家戰(zhàn)略形成同頻共振。”安陽(yáng)工學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)李正斌近日向記者介紹。

　　安陽(yáng)工學(xué)院圍繞低空經(jīng)濟(jì)的前瞻部署，正是河南省加快推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化機(jī)制改革的一個(gè)縮影。

　　超常布局新專(zhuān)業(yè)、分類(lèi)培育“專(zhuān)精特新”專(zhuān)業(yè)、完善專(zhuān)業(yè)限招停招撤銷(xiāo)措施……河南省建立健全科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求牽引的學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，加快推動(dòng)新興交叉急需特需本科專(zhuān)業(yè)超常快速培育布局，著力提升高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域發(fā)展匹配度。根據(jù)河南省教育廳的規(guī)劃部署，到2027年，全省將培育建設(shè)200個(gè)以上支撐發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)的新興交叉急需特需學(xué)科專(zhuān)業(yè)，年度新增新興交叉急需特需本科專(zhuān)業(yè)占比要達(dá)80％以上。

　　作為專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域發(fā)展匹配度提升工作試點(diǎn)省份，去年以來(lái)，河南省教育廳會(huì)同相關(guān)部門(mén)、行業(yè)企業(yè)（協(xié)會(huì)），匯聚各部門(mén)和人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)資源，開(kāi)展重點(diǎn)領(lǐng)域行業(yè)人才需求預(yù)測(cè)分析，定期發(fā)布河南省急需特需、新興未來(lái)、控制限制新增等本科專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)目錄清單，引導(dǎo)支持高校聚焦區(qū)域發(fā)展需求布局培育專(zhuān)業(yè)。

　　集成電路、人工智能、生物技術(shù)、量子科技、新能源、新材料、低空經(jīng)濟(jì)、綠色低碳……這些戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向被列入培育建設(shè)的重點(diǎn)。

　　鄭州大學(xué)去年新增智能建造與智慧交通專(zhuān)業(yè)，聚焦交通強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推動(dòng)交通運(yùn)輸領(lǐng)域的智能化發(fā)展；河南大學(xué)今年新增的新能源科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)呼應(yīng)“雙碳”目標(biāo)，助力能源綠色轉(zhuǎn)型；河南工學(xué)院去年新增虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，瞄準(zhǔn)未來(lái)產(chǎn)業(yè)培育人才……一系列學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化機(jī)制改革陸續(xù)落地。

　　同時(shí)，河南省教育廳加強(qiáng)統(tǒng)籌，支持高校遵循學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)律，突出需求導(dǎo)向，圍繞國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)或關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)鏈中的細(xì)分環(huán)節(jié)、特定技術(shù)領(lǐng)域或新興交叉領(lǐng)域，差異化推進(jìn)基礎(chǔ)、新興交叉和急需特需專(zhuān)業(yè)建設(shè)。

　　“基礎(chǔ)類(lèi)突出特色，新興交叉類(lèi)突出前沿，急需特需類(lèi)突出快速響應(yīng)，冷門(mén)絕學(xué)類(lèi)突出保護(hù)支持，努力打造形成一批面向國(guó)家重大戰(zhàn)略、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)的‘單項(xiàng)冠軍’‘獨(dú)角獸’等品牌性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)。”河南省教育廳高教處處長(zhǎng)閆治國(guó)介紹。

　　“我們學(xué)校是河南省首批3所新型現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)試點(diǎn)高校之一，今年新增的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)首次招生便受到考生及家長(zhǎng)的熱切關(guān)注，考生報(bào)考火爆。”河南工程學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)李紅艷告訴記者。

　　根據(jù)河南省發(fā)布的本科專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)目錄清單，今年河南工程學(xué)院圍繞工業(yè)軟件的優(yōu)勢(shì)布局，新增了集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、智能視覺(jué)等6個(gè)專(zhuān)業(yè)，以“工業(yè)+軟件”和“工業(yè)軟件+”為核心，對(duì)接5G、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及智能制造產(chǎn)業(yè)需求，以產(chǎn)教融合為抓手構(gòu)建協(xié)同育人生態(tài)，精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略需求。

　　在政策指導(dǎo)的同時(shí)，河南省還綜合應(yīng)用資源配置、資金安排等措施，對(duì)填補(bǔ)全省新興交叉本科專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)“空白”和“專(zhuān)精特新”專(zhuān)業(yè)進(jìn)行傾斜支持。

　　“目前，河南省教育廳正會(huì)同相關(guān)部門(mén)充分利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，以人才供需適配性為導(dǎo)向，強(qiáng)化就業(yè)狀況與招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)，完善促進(jìn)新興交叉急需特需專(zhuān)業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)體系。鼓勵(lì)高校建立包容性評(píng)價(jià)考核機(jī)制，支持引導(dǎo)教師參與新興交叉專(zhuān)業(yè)建設(shè)，淡化論文收錄數(shù)、獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、博士化率等數(shù)量指標(biāo)影響，提升新興交叉急需特需專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量。”河南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年08月28日 第01版