4月20日，由北京師范大學(xué)出版集團(tuán)、北京師范大學(xué)教育學(xué)部共同主辦的“實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動，培養(yǎng)新時代‘四有’好老師”學(xué)術(shù)研討會暨“‘四有’好老師系列叢書”新書發(fā)布會在京舉行。來自北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京教育學(xué)院、教育部高校科學(xué)研究發(fā)展中心等高校與科研機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者，以及教育領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)人士等40余人受邀出席了會議。

該系列叢書主編、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)先生在開幕式致辭中表示，教師的專業(yè)水平關(guān)系著中國式教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)國之路。“叢書編撰之初的2024年，正值習(xí)近平總書記關(guān)于‘四有’好老師重要講話發(fā)表十周年，在建設(shè)教育強(qiáng)國的背景下，強(qiáng)國必須強(qiáng)師，此次叢書的出版對于落實(shí)‘強(qiáng)師行動’具有重要意義。系列叢書從理論和實(shí)踐兩個維度進(jìn)行策劃編寫，正是對‘四有’好老師精神的充分貫徹與落實(shí)，希望叢書展現(xiàn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)?zāi)転槿珖慕處熖峁┮粋€良好示范。”

北京師范大學(xué)教育學(xué)部黨委書記施克燦指出，叢書的出版不僅是對習(xí)近平總書記心系教育深情關(guān)切的積極回應(yīng)，更是北師大發(fā)揮教師教育特色與優(yōu)勢、積極服務(wù)黨和國家發(fā)展大局的切實(shí)舉措，必將有力推動教育界掀起深入學(xué)習(xí)講話精神、踴躍爭做黨和人民滿意教師的新熱潮，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、專業(yè)化的“四有”好老師。

北京師范大學(xué)出版集團(tuán)董事長朱生營表示，長期以來出版集團(tuán)秉持“以好書服務(wù)作者、服務(wù)讀者”的理念，持續(xù)深耕教師教育與學(xué)術(shù)著作出版領(lǐng)域。此次出版集團(tuán)匯聚學(xué)界與一線專業(yè)力量，精心策劃、組織出版了“‘四有’好老師系列叢書”。叢書統(tǒng)籌全局，國內(nèi)教育理論研究領(lǐng)域的眾多知名學(xué)者紛紛投身其中，憑借深厚的學(xué)術(shù)積淀，對“四有”好老師的理論內(nèi)核進(jìn)行深度挖掘與系統(tǒng)梳理，為叢書筑牢了堅(jiān)實(shí)的理論根基。“尤為引人注目的是，叢書特別邀請了來自教學(xué)一線的‘四有’好老師親身參與，他們以質(zhì)樸的筆觸、真摯的情感和鮮活的經(jīng)歷，讓叢書不再僅僅是理論的堆砌，而是充滿了溫度與生命力。”

在學(xué)術(shù)研討環(huán)節(jié)，圍繞“實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動，培養(yǎng)新時代‘四有’好老師”主題，叢書理論篇作者闡述了圖書的創(chuàng)作思路和內(nèi)容框架，并分享了在理論與實(shí)踐深度融合這一探索過程中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)；叢書實(shí)踐篇作者則從一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，講述了一個個發(fā)生在校園中的生動故事，分享了教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)典案例。

北京外國語大學(xué)黨委書記、教授王定華，首都師范大學(xué)教授孟繁華，北京大學(xué)教育學(xué)院教授閻鳳橋，北京教育學(xué)院教授李方等專家，先后針對叢書的出版價值、選題思路進(jìn)行了點(diǎn)評和意見分享。與會專家一致認(rèn)為，該套叢書內(nèi)容全面、材料詳實(shí)，不僅是十年來“四有”好老師建設(shè)成就的集中體現(xiàn)，更是廣大教育工作者汲取專業(yè)教育理念、感受教師敬業(yè)仁愛精神的優(yōu)質(zhì)讀物。與此同時，與會專家從不同維度剖析了當(dāng)前教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢與讀者需求，提出了諸多具有創(chuàng)新性和可操作性的建議。

2025年初，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，這是我國首個以教育強(qiáng)國為主題的中長期戰(zhàn)略規(guī)劃。值此重要節(jié)點(diǎn)，“‘四有’好老師系列叢書”的出版發(fā)行，無疑為國內(nèi)相關(guān)學(xué)術(shù)研究和教師培訓(xùn)提供了一套重要的參考資料，為推動教育家精神融入教師培養(yǎng)培訓(xùn)實(shí)踐路徑進(jìn)行了一次有價值的探索，也為新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)貢獻(xiàn)了力量。（北京師范大學(xué)出版集團(tuán)）