全國政協(xié)委員、廣西大學校長趙躍宇：加強高水平思政課教師隊伍建設

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京3月6日訊（記者 焦以璇 徐倩）“通過對多所高校的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)目前高校思政課教師隊伍建設整體狀況良好，但也存在著教師隊伍結構不合理、思政教師職業(yè)認同感低、思政課教學效果不理想等問題。”日前，全國政協(xié)委員、廣西大學校長趙躍宇就當下思政教師隊伍建設存在的問題提出建議。

在趙躍宇看來，思政課教師作為高校思想政治理論課教育教學過程中的主體，其工作與大學生思想政治教育的成效密切相關，在培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人中發(fā)揮著極其重要的作用。培養(yǎng)一支政治堅定、業(yè)務精湛、師德高尚、結構合理的思想政治理論課教師隊伍意義重大。

“建設高水平思政課教師隊伍首先要把好入口質(zhì)量關。”趙躍宇建議，首先要構建本科—碩士—博士培養(yǎng)體系，在有一定基礎的“雙一流”大學和已經(jīng)具有馬克思主義理論一級學科博士學位授予權的大學科學布局相關學科專業(yè)；其次，要在馬克思主義理論相關學科專業(yè)的學生實行資助、獎勵制度，吸引優(yōu)秀學生攻讀相關學位并立志從事思想政治理論教育教學工作；再其次，要根據(jù)全國高校思想政治理論課教師隊伍建設的需求，制定全國統(tǒng)籌的研究生招生專項計劃，明確招生計劃的師資培養(yǎng)屬性，依托以上大學培養(yǎng)思政課后備隊伍；最后，要嚴格馬克思主義理論學科專業(yè)學生的培養(yǎng)要求，建立政治素養(yǎng)、教師潛質(zhì)與學業(yè)成績相結合的研究生招生考試制度，選拔真正熱愛信仰馬克思理論的學生攻讀碩士、博士學位。

“完善思政課教師的評聘、考核、培養(yǎng)機制是建設高水平思政課教師的關鍵。”趙躍宇表示，高校要科學合理地確定思政課教師崗位任務，同時建立科學合理的聘用、評價、晉升、薪酬制度。