在全國人民喜迎新中國成立70周年之際，在金風送爽、秋色宜人的季節(jié)，我們迎來了第35個教師節(jié)，讓我們向在三尺講壇辛勤耕耘的1600多萬人民教師致以最誠摯的節(jié)日問候和最崇高的敬意。

教育興則國家興，教育強則國家強。新中國成立70年來，教育事業(yè)取得了舉世矚目的成就，從新中國成立前夕文盲率高達80%，到今天平均受教育年限達到13.5年，高于世界平均水平；從當初高等教育在校生僅有12萬人，到高等教育毛入學率接近50%，高等教育走向普及化……教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列，成為全世界規(guī)模最大、發(fā)展速度最快、發(fā)展?jié)摿ψ畲蟆⑻厣顬轷r明的教育。

70年來的教育大發(fā)展，不僅改變了億萬中國人的命運，使人民群眾的精神面貌發(fā)生了根本的變化，全面提高了中華民族的整體素質(zhì)，也為共和國的發(fā)展提供了堅實的人才和智力支持。而支撐教育大發(fā)展、大變革的便是1600多萬人民教師。教師是教育事業(yè)的第一資源，70年來教育事業(yè)發(fā)展的每一步，都不離開廣大教師的默默耕耘、奉獻。

“育才造士，為國之本。”新中國成立以來，黨中央始終把發(fā)展教育事業(yè)作為社會主義建設(shè)的一項根本任務(wù)，始終強調(diào)尊師重教。教師節(jié)設(shè)立35年來，特別是黨的十八大以來，全國教師隊伍整體面貌發(fā)生了根本性變化，教師隊伍建設(shè)取得了歷史性成就。教師工資由上世紀80年代之前在國民經(jīng)濟各行業(yè)排倒數(shù)后三位，提升到目前在全國十九大行業(yè)排名第七位，全國近萬名中小學教師取得正高級職稱，其中有180名幼兒園教師取得正高級職稱……教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位顯著提升，廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，師道尊嚴重振。

回首70年崢嶸歲月，教育筑夢中國。展望“兩個一百年”奮斗目標，面對復興之路上的各種風險挑戰(zhàn)，人才在經(jīng)濟社會發(fā)展中所處的特殊位置和極端的重要性更加突顯，教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性地位和作用更加突顯。無論是深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，還是在激烈的國際競爭中立于不敗之地，掌握科技主動權(quán)，教育都要主動承擔挑大梁的重要作用，培養(yǎng)大批創(chuàng)新型、復合型、應(yīng)用型優(yōu)秀人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供接續(xù)不斷的人才保障和智力支持，而這一任務(wù)，將歷史地落在千百萬教師的肩上。

“一個肩膀挑著學生的未來，一個肩膀挑著民族的未來。”教師是立教之本、興教之源，教師有怎樣的地位，國家就有怎樣的地位。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國，離不了廣大教師默默耕耘，必須把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。各地要全面抓好強師惠師政策落實，把提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位的各項政策落到實處；切實大力推進中小學教師減負工作，把教師從檢查、評估等與教書育人無關(guān)的工作任務(wù)、負擔中解放出來，不斷創(chuàng)新尊師公共服務(wù)和教師優(yōu)待舉措，積極主動為教師排憂解難，為廣大教師營造心無旁騖、安心從教的育人環(huán)境。

全社會要大力弘揚尊師重教傳統(tǒng)，將尊師文化貫穿活動始終，引領(lǐng)學生、家長和社會各界關(guān)心關(guān)愛教師、理解支持教師，營造尊師重教濃厚氛圍。同時，要進一步深化落實新時代教師職業(yè)行為十項準則，健全師德建設(shè)長效機制，完善師德失范問題防范與查處工作體系，教育引導廣大教師崇德修身、潛心教書育人。廣大教師也要弘揚高尚師德，潛心立德樹人，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

教育是國之大計、黨之大計。教育大計，教師為本。習近平總書記指出，今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。全社會都應(yīng)該共同努力，弘揚尊師重教的傳統(tǒng)，全面提升教師社會地位，讓筑夢人享有應(yīng)有的榮光。每一個教育工作者都應(yīng)該攜起手來、共同努力，為辦好人民滿意的教育，建設(shè)教育強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻！

《中國教育報》2019年9月10日第1版 版名：要聞