10月1日，新中國成立70周年的盛大慶典讓所有國人為之振奮和激動，相信每一個觀看此次慶典的中國人都會油然而生一種自豪、驕傲和深深的感懷。

9月29日，代表著國家最高榮譽的“共和國勛章”被授予于敏等人；“友誼勛章”被授予勞爾?卡斯特羅?魯斯等外籍人士；“人民教育家”等國家榮譽稱號被授予于漪等人。袁隆平說：“搞科研的人要有使命感，有胸襟。明天我第一個動作就是到田里面去”。于敏說：“一個人的名字早晚是要消失的，自己一生能把微薄之力融入強國的事業中，就足以自慰了。”孫家棟說：“愛國對我們航天人來說就表現在愛航天，愛航天就是要把航天的事業辦成。” 這些勛章和榮譽稱號的獲得者有一個共同的特點，就是深深熱愛著中國，熱愛著自己所從事的事業，用畢生的精力甚至生命專注地“做好一件事”。

過往的70年，已成為輝煌的歷史；未來的更多年，我們將如何創造？這將成為我們當下需要認真思考的問題。人類每隔一段時間都會對歷史進行梳理和總結，最主要的目的之一就是為未來探索一條更好的發展之路、尋找一種價值支撐并獲得精神滋養。如今，中國特色社會主義道路成為我們的發展之路，實現中華民族偉大復興的中國夢是我們的價值支撐。那精神滋養是什么呢？我們以為是“純粹的熱愛”。這種熱愛是從熱愛祖國開始的，這是其他一切熱愛的根基和前提。正是因為熱愛祖國，我們才看到了發生在中國這片土地之上的前仆后繼的各種“偉大事件”，我們才見證了一個又一個的“中國奇跡”，我們才能有幸與這么多的“英雄人物”同在一個國家。從熱愛祖國開始，這種熱愛被傳導到他們所從事的事業之中，這種熱愛也被轉化為新中國所取得的偉大成就。如今，“純粹的熱愛”面臨的挑戰越來越多，既有外在“雜音”的強烈干擾，也有內在“困惑”的不停拷問。但當我們搖擺之時，可以適當回顧新中國歷史中讓我們感動的人和事，就一定會記起我們為什么要出發，我們要到哪里去。

中國高等教育的70年發展之路并不是一帆風順的，但一代代高教人為所熱愛的高教事業矢志不渝，執著探索高教規律，努力為祖國培養高質量人才。這樣才有了今日中國高等教育不斷突破精英階段、大眾階段和普及階段的跨越式發展，才有了“211工程”“985工程”“雙一流”建設這些承載著“中國高教夢”的宏偉藍圖。新中國高等教育經過70年的發展，在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承和國際交往中為新中國的發展作出了突出的貢獻，為新中國的建設提供了堅實的保障。為展現新中國高等教育70年的發展成就和未來著力點，本刊打破版面欄目結構，傾力組織教育專家從“大學事”“大學人”和“大學精神”三個版塊以及不同的維度進行全面梳理、總結和思考，在中華人民共和國成立也是《北京教育》創刊的金秋十月，隆重推出“致敬高教70年特刊”。

與新中國同齡，《北京教育》雜志也創刊70年了。環顧四周，能有這份歷史底蘊的雜志也不過百余種。我們在欣喜和榮幸之余，我們在感恩創刊者和繼任者的辛勤付出與不懈努力的同時，我們也在思考雜志的未來要如何延續和開創？身處新時代，面臨融媒體，確定的競爭壓力和不確定的可能，我們似乎可以做的事情很少。然而，每次“中國奇跡”不是在外在惡劣條件的極限施壓之下發生的！盡管我們一時不能改變外在的客觀條件，但是我們可以選擇我們對待事業的態度，那就是“純粹的熱愛”，因為這種熱愛創造了太多的奇跡！

祝福祖國永遠昌盛繁榮，祝我們的事業更加蓬勃發展！

《北京教育》雜志