大學的時候，我一直都不知道自己想成為什么樣的人，一直在做身邊的人都在做的事，但是在某一天，我突然意識到，我的人生或許不應該是這個樣子。

不知道從什么時候起，“想成為什么樣的人從來都是自己的選擇”這句話成了我心里的指路明燈。其實在大學的時候，我一直都不知道自己想成為什么樣的人。一直在做身邊的人都在做的事，保證每門成績合格、順利畢業、考該考的證，然后找份體面的、待遇還不錯的工作，好像那就是自己該有的成長軌跡。

但是在某一天，我突然意識到，我的人生或許不應該是這個樣子。在某年的暑假，我參加了一個中國援外項目，接觸到了來自各大洲發展中國家的學員，才知道貧困依舊是一個很嚴重的全球性問題。這是生活在當代中國的我無法想象的貧困。我曾看到一個學員窘迫地站在電梯前不知所措，因為他從沒見過電梯；也曾看到一個學員為坐上大巴而歡呼雀躍，說他們國家只有很有錢的人才能坐。我當時就在想，讓我為他們做些什么吧，哪怕一點點也好。

在研究生開學的時候，我參加了國際治理創新研究院的宣講活動，就覺得這就是冥冥中的機會。從報名到現在，將近一年的日子里，一直都很慶幸自己當時作出的決定，我的收獲遠遠超過了自己的預期，也許我真的在朝著想要的方向前進。

在這一年的時間里，研究院不僅組織課程上的學習，還請來了業內人士為我們作講座。印象最深刻的是商務部原外事司司長隋翚、清華大學教授何茂春的講座，以及世界銀行專家們的來訪，他們對我的影響也是最大的。

隋翚所說的“知識改變命運，德才決定成敗”到現在還回蕩在我的腦海里，她的人生經歷激勵著我不斷前進。我對她的效率和毅力發自內心地欽佩，而生活條件越來越好的我們，對自己的未來卻沒有特別明確的規劃，這便是我們在學習時得過且過、不求甚解的根源所在。從某種程度上來說，我最缺乏的就是自控力，容易受外界的干擾。在創新班的專業學習中，我經常把“我沒基礎”作為學不好的借口，但是隋翚的經歷點醒了我：只要拿出百分百的努力，誰都可以是優秀的那個人。

“他走過全球181個國家，中國一共2800多個縣，他只有4個沒去過。”他，就是何茂春教授，一個用生命走完了“一帶一路”六大走廊、既博學睿智又熱愛生活的教授。他風趣的講解，讓我無論是對生活學習還是對世界格局，都有了新的見解。

何教授說：“沒有調查就沒有發言權。”其實這句話放到我們生活的方方面面都適合，無論什么事情都需要實踐。在何教授的講座開始前，看何教授的簡介時我還在想，能環游世界也太幸福了，看看風景，聊聊人文。但世界上哪有那么多風花雪月？這都是何教授用生命書寫的經歷。聽著何教授在路上看到的風土人情、一次又一次冒著生命危險的經歷，感受著何教授對這份事業的熱忱之心，我肅然起敬。在人生的道路上難免會有迷茫的時候，但是只要這份熱忱還在，總會找到方向。

創新班既提高了我們的理論知識素養，同時還鍛煉了我們的實踐能力。研究院很多活動都交由同學們一起準備，為大家提供了一個很好的學習和實踐平臺。今年國際治理創新研究院籌辦的“世界銀行周”系列活動對我們來說是一次絕佳的機會，不僅借此了解了國際組織，而且在活動的籌備過程中學到了許多實踐方面的技能。

一開始，大家對世界銀行的認識可能局限于它是一個國際組織、一個金融機構，而對其具體業務、宗旨或職能卻說不出個所以然。通過此次活動的準備，我對世界銀行的基本情況有了更進一步的了解，比如它的發展歷史、它與國際貨幣基金組織的關系、它的內部組織結構，以及它和中國的相關合作，等等。在聽過3位世行專家對南亞研究報告的講解及對世行研究和實習項目的介紹后，我對國際組織的興趣愈發濃厚，對自己未來的學習也有了一個更清晰的方向。

從實踐經驗積累上來看，我在組織統籌、溝通交流，以及應急能力方面得到了較大的提高。在此之前，大部分同學都沒有接觸過大型活動的籌辦工作，很多方面都是零經驗。在活動籌辦過程中，可以發現自己很多不足，從每個同學身上吸取閃光點。同時，在整個籌備工作過程中，也拉近了同學們的距離，之前幾乎沒打過交道的同學一起合作，就像一個緊密聯系的大家庭。

在創新班中一步一步走過來的這一年，逐漸覺得自己離以前那些被認為不可能實現的目標似乎越來越近。在接下來的一年中，我會更加努力，不辜負自己，也不辜負學校的培養。