中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京9月4日訊（記者 林煥新 梁丹）“尊師重教社會氛圍進一步鞏固和強化，教師職業(yè)吸引力明顯增強，變化最為顯著。”在教育部今天舉行的2020教育金秋系列第二場發(fā)布會上，中國教育科學(xué)研究院研究員張布和在介紹《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》落實評估情況時表示。

張布和透露了兩組數(shù)據(jù)：“一是優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考師范專業(yè)的比例在發(fā)生明顯變化。”張布和指出，“據(jù)我們監(jiān)測省份的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，2018年的時候各地高考成績排在本省前30%的畢業(yè)生報考師范專業(yè)的比例平均是18.3%，這個比例相對來說低。2019年，這個比例達到了33.4%，這已經(jīng)發(fā)生了一個非常明顯的變化，比2018年提高了15個百分點。其中，最高的兩個省份的比例是55.3%和49.8%，這就意味著高考成績排在本省前30%的優(yōu)秀畢業(yè)生中，有超過半數(shù)或者接近半數(shù)報考師范專業(yè)的現(xiàn)象。”

“第二，各地在招聘新教師崗位的競爭一年比一年激烈。就拿2020年的數(shù)據(jù)來講，某一個省的省會城市今年招考912個中小學(xué)教師崗位，報名人數(shù)達到1.9萬，報名人數(shù)和招考崗位比例達到20：1，這個比例也是個讓人感覺到競爭非常激烈。同時，我們的調(diào)查問卷也顯示，我們廣大社會公眾對教師職業(yè)的認可度逐漸在提高，教師群體對教師職業(yè)的認同度也在逐年提升。這能夠說明，我們的教師職業(yè)越來越吸引了很多希望從事教師職業(yè)的人群，而且受到了一定的歡迎。”張布和說。