中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 魏海政 通訊員 秦波）4月9日，“新文科建設高峰論壇2021：邁入新階段”在山東濟南召開，會上發布了《新文科建設年度發展報告（2020）》。

山東大學校長、教育部新文科建設工作組組長樊麗明在題為“新文科建設邁入新階段——走深走實，行穩致遠”的主旨報告中，從新文科內涵認識再深化、新文科建設原則再深化、新文科建設路徑再深化三個方面進行了探討，認為中國建設“新文科”的核心要義是立足新時代，回應新需求，促進文科融合化、時代化、中國化和國際化，引領人文社科新發展，服務人的現代化新目標。新文科建設要進一步做到 “三個結合”，即人才培養與科學研究緊密結合、本科教育與研究生教育緊密結合、理論研究與實踐探索緊密結合。樊麗明還分享了山東大學“抓好新專業（方向）的建設、抓好新模式的構建、抓好新課程的建設、做好新理論的支撐”四位一體的新文科建設模式。

會上發布了《新文科建設年度發展報告（2020）》。作為首期特刊，《新文科建設年度發展報告（2020）》設置了起航之聲、專家觀點、典型案例和大事記四個部分，匯集了2020年新文科建設工作會議中專家學者的觀點，整理收集了十余所高校新文科建設理論研究與實踐探索的成果。

新文科自2018年提出，經歷了從理念到行動的探索實踐階段，2020年在山東大學威海校區召開的全國新文科建設工作會議開啟了新文科建設的新征程。本次論壇認真貫徹落實了新文科建設工作會議精神，推進了新文科建設走深走實，也標志著新文科建設邁入了嶄新的發展階段。