中國教育報-中國教育新聞網北京6月1日訊（記者 林煥新 高毅哲）“今年以來，教育部陸續出臺了手機、睡眠、作業、讀物、體質等五項管理的文件，也召開了相關的新聞發布會。這次《未成年人學校保護規定》把相關內容納入其中，將其法治化、制度化，我覺得特別好。”在今天教育部召開的新聞發布會上，教育部基礎教育司副司長朱東斌在答記者問時說。

對于社會關切的“五項管理”如何落實的問題，朱東斌表示，5月20日教育部召開全國中小學五項管理落實推進視頻會，交流各地典型經驗做法，部署了下一步工作。要求各中小學校要按照全部、齊步、同步的要求，切實做好五項管理的推進落實工作，在本學期形成落實五項管理的濃厚氛圍，確保年底前取得明顯成效。

推進落實工作具體有以下五項措施：一是組織一次專項督導。將五項管理納入縣域義務教育質量評價范圍，作為今年教育督導的一號工程，確保有關要求落實到位，為學生身心健康成長提供有力保障。二是遴選一批典型案例。組織推薦一批地方各級教育行政部門和學校落實五項管理的典型案例，加強宣傳推廣，發揮示范引領作用，為各地各校更好的貫徹落實五項管理要求提供樣板。三是建立一個監測平臺。建立五項管理抓落實的監測平臺，實時調度和跟進各地各校貫徹五項管理的進展情況，確保五項管理落實到每一所學校。四是開展一次中期評估。組織有關方面對落實五項管理情況進行中期評估，總結前一階段的推進落實情況，分析存在的問題和原因，明確下一步工作思路和舉措。五是制定一個長效文件。在本年度全面推進落實的基礎上，年底前制定出臺《關于鞏固深化五項管理長效機制的通知》，推動各地各校深入抓、實時抓、長期抓，做到持之以恒，久久為功。