中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦以璇 歐媚）近日，農(nóng)工黨中央向全國政協(xié)提交了關(guān)于大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的提案。農(nóng)工黨中央認(rèn)為，職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)不可或缺的力量，更是教育改革打破“學(xué)歷崇拜、輕視技能”，大力培育社會(huì)主義建設(shè)的有用之才的重要途徑。然而，我國職業(yè)教育仍存在職業(yè)學(xué)校招生難、中等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障不足、中職教師隊(duì)伍建設(shè)滯后等問題。

為此，農(nóng)工黨中央建議，首先，加強(qiáng)政府統(tǒng)籌，強(qiáng)化職業(yè)教育地位。制定職業(yè)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步完善支持職業(yè)教育發(fā)展的各項(xiàng)政策。加快推動(dòng)股份制、混合所有制職業(yè)院校辦學(xué)模式改革，積極鼓勵(lì)民間資本興辦職業(yè)教育。加大財(cái)政傾斜力度，科學(xué)測(cè)算職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入缺口，積極協(xié)調(diào)財(cái)政部等研究提出相關(guān)舉措，推動(dòng)各地完善生均撥款制度，建立與辦學(xué)規(guī)模、培養(yǎng)成本、辦學(xué)質(zhì)量相適應(yīng)的投入機(jī)制。其次，建議探索普職融通。針對(duì)學(xué)生多元化、多層次的發(fā)展需求和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，探索構(gòu)建普職融通的綜合高中辦學(xué)模式，實(shí)施對(duì)不同層次、不同優(yōu)勢(shì)、不同需求的每個(gè)學(xué)生生存發(fā)展及其出路負(fù)責(zé)的全人化教育。

在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，農(nóng)工黨中央建議，進(jìn)一步完善職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，加快培養(yǎng)“雙師型”教師的步伐。建立中職學(xué)校靈活的選聘、招考、錄用教師的制度，高素質(zhì)、高技能教師在破格評(píng)職、晉級(jí)等方面給予政策支持。

此外，農(nóng)工黨中央還建議，應(yīng)建立平等的政策和制度促進(jìn)公民辦職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。政府在政策導(dǎo)向、經(jīng)費(fèi)投入、師資培訓(xùn)等方面對(duì)公民辦職業(yè)學(xué)校給予同等待遇。建立公民辦學(xué)校互派教師、共享實(shí)訓(xùn)基地、共同開發(fā)課程、資源信息共享的長(zhǎng)效機(jī)制，共同推動(dòng)職業(yè)教育事業(yè)健康發(fā)展。