中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 張紅梅 記者 龐珂）“今天上的‘玩轉節奏’這節課，老師的教法很新，使用課本、杯子等道具結合拍手、拍桌，將節奏融入歌曲中，鍛煉了我們的身體協調性。”河南省鄧州市古城實驗小學學生趙思雨說。

“‘航天探秘’這門課程還原了真實的航天工作場景，我們在課堂上通過扮演火箭等，來體會其升空的過程，真是樂趣無窮。”鄧州市北京路學校學生張子鑫說。

3月25日，河南省課后服務觀摩推進會在鄧州市舉行，本次觀摩推進會先后走進鄧州市古城實驗小學和鄧州市北京路學校，觀摩數十門課后服務課程的現場授課情況，參觀河南各地中小學生創作的藝術美育、科學創新、人文素養等各類課后服務作品和成果。在觀摩現場，記者看到了豐富多彩的課程展示，有“智能機器人”“科學趣味實驗室”等，同時還有與課程配套的印刷精美的教材和精巧實用的物料展示。

在鄧州市北京路學校，記者走進一間教室，看到學生們以小組為單位正在排列卡片。這節課講的是傳統農業，以一頭牛的視角帶著學生走進農耕生活。利用圖文、視頻等資料，讓學生在發現中交流、在交流中動手操作，進而感受傳統農耕文化的內涵，繼承中華民族勤儉節約、敬業奉獻的優良傳統。

教師林一帆告訴記者：“學生通過猜測農具的用途、對農耕過程進行排序、交流分享等環節，了解農耕過程的不易，知道了‘一粥一飯當思來處不易’的道理，懂得了科技興農的重要性。”

據了解，這些課后服務課程由中原出版傳媒集團提供。近年來，中原出版傳媒集團研發了百余門高質量“雙師”課程，創新表達形式，線上專家授課、線下老師組織實踐，為一線教師減負的同時，讓中原文化、中國故事和中國精神通過沉浸式的教學方式，寓教于樂、深入人心。

北京路學校副校長董麗麗介紹，這些課后服務課程由教育局統一組織，學校選派領導和教師去觀摩培訓，再結合不同年級學生學情，選定對應的課程。每次講課后由教務處組織年級內教師進行教研，反饋學生學習情況及教師授課效果，下次講課進行調整。

“優質課程資源的落地，為學校綜合實踐素質教育注入了源頭動力，鄧州全區域覆蓋的戰略促進了農村地區教育公平，教育平臺的部署提升了校方日常教學的便利。下一步，我們會持續探討教育‘新質生產力’助推教育優質發展的有效做法，安排部署綜合實踐教育工作。”鄧州市委書記鄧俊峰說。