中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周洪松 通訊員 劉會陽）近日，“京津冀晉魯豫”中小學科學教育暨非學科類校外培訓機構參與課后服務現場觀摩交流活動在河北邯鄲舉行。教育部校外教育培訓監管司，京、津、冀、晉、魯、豫六省市的教育行政部門，河北省各市教育行政部門，省內非學科類校外培訓機構參與課后服務試點縣（市、區）和科學教育實驗區、實驗校負責人，以及來自四省兩市的教育專家、學者共計500余人參加活動。

此次觀摩交流活動由河北省教育廳主辦，邯鄲市教育局、邯鄲市復興區人民政府承辦?；顒觾热莅▽嵉赜^摩、科學教育專題講座、科學教育實驗校負責人發言交流等多項內容。

會議指出，做好科學教育是深入學習貫徹全國教育大會精神的具體行動，教育工作者務必提高政治站位，樹立明確目標，實施有力舉措，持之以恒、扎扎實實做好科學教育工作。要做好科學教育學生素質監測，以監測結果為依據，對發展不平衡的地區及時給予幫扶指導。要做好實驗區、實驗校工作，促進相互交流，相互借鑒。進一步做好校外培訓監管和規范工作，打造高質量、有秩序的培訓環境。

活動中，與會人員分組分別到邯鄲市復興區、邯山區、叢臺區和經開區的20余所學校進行觀摩。經驗交流階段，邯鄲市復興區、石家莊鐵道大學、河北衡水中學、邯鄲市邯山區等介紹了本區域和學校做好科學教育和非學科類校外培訓機構參與課后服務的經驗和做法，其間，中國教育發展戰略學會科學與工程教育專委會常務副理事長兼秘書長王素教授、清華大學副研究員王東分別圍繞STEM教育和人工智能作了專題講座。

近年來，河北省積極推進新時代中小學科學教育工作，努力構建中小學科學教育發展新格局。此次活動是河北省實施的一系列舉措之一，旨在深入推動中小學科學教育，加強區域互學互鑒，實現經驗成果共享，助力教育強國建設。