2025年7月11日至27日，南京航空航天大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“南航”）材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“馬蘭之聲”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴新疆馬蘭開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)以“傳承馬蘭精神、賦能邊疆教育”為主線，分三階段深入馬蘭永紅小學(xué)、和碩第二小學(xué)、馬蘭紅山軍博園及革命烈士陵園，通過(guò)特色支教、紅色研學(xué)、跨校聯(lián)動(dòng)等形式，將南航智慧與家國(guó)情懷播撒在天山南北，探索思政教育與邊疆實(shí)踐的創(chuàng)新融合。

童心筑夢(mèng)，雙校課堂播撒七彩星光

7月14日至18日、21日至25日，“馬蘭之聲”實(shí)踐團(tuán)前往馬蘭永紅小學(xué)、和碩第二小學(xué)開(kāi)啟為期10天的暑期素質(zhì)拓展夏令營(yíng)。隊(duì)員們?cè)谶吔@里與小朋友們一起描繪啟迪智慧、點(diǎn)燃?jí)粝氲纳鷦?dòng)圖景。

課程設(shè)計(jì)緊扣南航特色與馬蘭精神內(nèi)核。在激發(fā)孩子們科學(xué)探索與安全意識(shí)的核輻射防護(hù)科普課程中，通過(guò)核輻射防護(hù)標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)，在輕松愉快的氛圍中揭開(kāi)核能的神秘面紗，筑牢安全防護(hù)觀念；在理論與實(shí)踐相結(jié)合的航空航天科普課程中，隊(duì)員們將南航的“三航”特色與孩子們的飛天夢(mèng)想緊密相連，讓“航天夢(mèng)”在孩子們心中生根發(fā)芽；水火箭制造課則將航天原理付諸飛天實(shí)踐。

“馬蘭之聲”實(shí)踐團(tuán)在馬蘭永紅小學(xué)、和碩第二小學(xué)開(kāi)啟為期10天的暑期素質(zhì)拓展夏令營(yíng)

從飛針走線的非遺刺繡描繪民族紋樣，到以石為紙的戈壁石頭畫(huà)揮灑大漠航天夢(mèng)想，再到提筆揮毫的書(shū)法課認(rèn)真書(shū)寫(xiě)“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的馬蘭箴言，每一件作品都凝聚著孩子們的汗水與智慧，也讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中深刻感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力與傳承的重要性。

黑板粉筆畫(huà)激發(fā)了天馬行空的思維，童話想象創(chuàng)作課將孩子們的奇思妙想呈現(xiàn)于紙上，趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)綻放“魔法”般的光芒，話劇排練課深情演繹馬蘭奮斗史詩(shī)，無(wú)一不激發(fā)著孩子們對(duì)科學(xué)、藝術(shù)與家國(guó)情懷的濃厚興趣與探索熱情。

當(dāng)水火箭刺破云霄，稚嫩的童聲齊喊“發(fā)射！”，航天夢(mèng)的種子在戈壁悄然發(fā)芽。這些融合空天科技、地域文化與馬蘭精神的特色課程，正是啟迪智慧、點(diǎn)亮未來(lái)的星火。

紅心向黨：薪火賡續(xù)志愈堅(jiān)

7月19日，團(tuán)隊(duì)成員踏上尋根溯源之旅，前往馬蘭紅山軍博園。中國(guó)科學(xué)院院士、南京航空航天大學(xué)核科學(xué)與技術(shù)系創(chuàng)始人陳達(dá)院士，曾是這片土地上為共和國(guó)鑄造核盾牌的重要成員。成員們懷著無(wú)比崇敬的心情，追隨陳達(dá)院士等先輩當(dāng)年的足跡，重走紅色道路，重溫那段隱姓埋名、為國(guó)鑄劍的奮斗歷程。這里，是陳達(dá)院士和無(wú)數(shù)科研工作者將青春與熱血融入戈壁荒灘的地方。展館內(nèi)，一幅幅記錄著攻堅(jiān)克難瞬間的珍貴照片、一件件飽經(jīng)風(fēng)霜的歷史遺物——褪色的工作服、磨損的計(jì)算尺、泛黃的筆記手稿——無(wú)聲卻有力地訴說(shuō)著那段自力更生、艱苦卓絕的崢嶸歲月，震撼著每一位南航學(xué)子的心靈。

團(tuán)隊(duì)在馬蘭烈士陵園合影  史涵宇 攝

7月20日，實(shí)踐團(tuán)成員前往馬蘭烈士陵園。隊(duì)員們列隊(duì)肅立在巍峨的紀(jì)念碑前，懷著無(wú)限敬仰與深切緬懷，向長(zhǎng)眠于此、為國(guó)防事業(yè)獻(xiàn)出生命的革命先烈們?nèi)瞎⒁灰痪传I(xiàn)鮮花。青松翠柏間，墓碑靜靜矗立，銘刻著一個(gè)個(gè)將生命永遠(yuǎn)定格在戈壁的名字。

實(shí)踐團(tuán)成員們站在陳達(dá)院士奮斗過(guò)、烈士們長(zhǎng)眠的土地上，觸摸歷史的溫度，才真正讀懂“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身”的分量，也更深切感受到南航人‘航空?qǐng)?bào)國(guó)’初心所承載的使命。此行采集的珍貴影像與感悟，將轉(zhuǎn)化為南航思政課堂的鮮活教材，讓馬蘭故事永續(xù)流傳，讓忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)的薪火代代賡續(xù)，愈燃愈旺。

同心共育，校際聯(lián)動(dòng)薪火相傳

實(shí)踐團(tuán)積極搭建校際合作橋梁，推動(dòng)多元力量共育邊疆。在擁軍社區(qū)，團(tuán)隊(duì)攜手中國(guó)石油大學(xué)（克拉瑪依校區(qū)），聯(lián)合開(kāi)展主題宣講。南航學(xué)子聚焦“空天報(bào)國(guó)”使命，生動(dòng)講述了航天事業(yè)發(fā)展歷程與南航人的貢獻(xiàn)。通過(guò)圖文展示、故事講述與互動(dòng)問(wèn)答，讓那段自力更生、艱苦奮斗的光輝歲月與寶貴精神深深烙印在場(chǎng)居民心中，激勵(lì)大家銘記歷史、珍惜當(dāng)下、砥礪前行。

在馬蘭永紅小學(xué)，團(tuán)隊(duì)與上海交通大學(xué)研究生實(shí)踐團(tuán)圍繞“科技賦能邊疆發(fā)展”主題展開(kāi)交流。雙方聚焦如何在科研實(shí)踐與服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求間找到結(jié)合點(diǎn)，就科研項(xiàng)目落地、技術(shù)科普推廣、紅色資源挖掘等議題交換經(jīng)驗(yàn)，探討高校智力資源服務(wù)國(guó)防重鎮(zhèn)與邊疆建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

在和碩縣第二小學(xué)，團(tuán)隊(duì)與中國(guó)石油大學(xué)（克拉瑪依校區(qū)）實(shí)踐團(tuán)舉行專(zhuān)題研討會(huì)。雙方結(jié)合各自在當(dāng)?shù)氐闹Ы膛c調(diào)研經(jīng)歷，深入探討社會(huì)實(shí)踐多樣化開(kāi)展模式，分享在課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新、文化浸潤(rùn)方法、校地合作機(jī)制以及利用新媒體擴(kuò)大實(shí)踐影響力等方面的經(jīng)驗(yàn)與挑戰(zhàn)，共同探索提升邊疆實(shí)踐育人實(shí)效的創(chuàng)新路徑。

大漠長(zhǎng)風(fēng)，吹不散青春熱忱；天山雪水，滌蕩著赤子初心。當(dāng)水火箭的軌跡劃過(guò)戈壁晴空，當(dāng)書(shū)寫(xiě)的箴言浸透家國(guó)信仰，當(dāng)跨越山河的校際智慧在邊疆匯流，“馬蘭之聲”實(shí)踐團(tuán)在烈士長(zhǎng)眠的土地上重鑄忠魂。這綿延三千里的奔赴，是南航學(xué)子寫(xiě)給大地的熾熱情書(shū)——以胡楊為筆，以熱血為墨，將“航空?qǐng)?bào)國(guó)”的基因熔鑄進(jìn)馬蘭精神的永恒星軌。（南京航空航天大學(xué) 張藝云）